全等三角形开放创新题例析

培养创新精神和实践能力是素质教育的重点．开放创新题正是考查这种能力的一种新题型。开放创新题开阔了同学们的视野。发展了同学们的发散思维能力和解题创新探索能力．因此开放创新题备受命题者的青睐，近年来在中考中频频亮相．本文仅以中考中的全等三角形开放创新题为例。分类解析如下。供同学们参考．     

基于创新能力培养的旅游管理专业实践教学体系的构建

旅游管理专业是综合性很强的应用性学科,在创新创业教育方面具有许多优势条件。系统构建了基于创新创业能力培养目标的旅游管理专业实践教学体系,包括以实验实践课程为主的基础层面,以校企合作、专业实习为主的提升层面,以创业课程、创新创业大赛和毕业论文为主的综合层面和以校级创新创业平台、校友计划为主的支持层面;并以项目运作为核心探讨实践教学模式的改革。系统构建实践教学体系并打造项目运作式实践教学模式,从框架到内容均立足于创新创业能力的培养,以期实现创新创业教育人才培养目标。     

杂志社编辑如何面对网络化带来的机遇与挑战

随着网络信息化的普及,传播载体空前发展,传统的纸介质出版物正面临着音像、电子、网络等出版物以及广播、电视等传播媒体的强烈冲击。在这种形势下。作为传统纸介质出版物之一的期刊。如何应对新的机遇与挑战。成为当前期刊发展所面临的严峻挑战。     

生态敏感区旅游资源开发的生态与环境适宜度研究——以内蒙古鄂尔多斯市东胜区为例

本文以地处我国农牧交错带生态敏感区的内蒙古鄂尔多斯市为例，从空间角度分析了旅游开发的生态与环境适宜度问题。文章首先对生态敏感区和生态与环境适宜度的概念进行了讨论与界定，然后根据旅游资源开发和旅游活动的影响特点，结合研究区的自然和生态特征，运用TM影像与DEM模型，对研究区地表切割程度、坡度、坡向等进行定量、定性相结合的分析，并运用归一化指数（NDVI）刻画了研究区的植被状况，根据这些指标对研究区进行旅游开发适宜区划分，共划分出3个适宜区和1个次适宜区。在此基础上，就生态与环境适宜度对研究区旅游资源开发与自然环境保护的指导意义进行了讨论:①在旅游资源开发规划中，要认真研究本地区的生态与自然环境特点，以最大限度地不破坏必要的自然过程；②在适宜区域内进行旅游资源开发，也要认真评估生态与环境影响，以最大限度减轻旅游开发对生态与自然环境保护造成的消极影响；③要充分发挥鄂尔多斯市人文文化旅游资源的优势，尽量减少旅游资源开发对自然生态条件的依赖。     

大学生创新创业实践基地对创新人才培养的意义

高校是培养创新人才的摇篮,大学生创新创业实践基地是创新人才成长的奠基工程。高校应与时俱进、更新观念,结合学校发展目标和社会对人才的要求,建立大学生创新创业实践基地。依托实践基地,开展各类创新创业实践训练,不仅为组织与引导大学生自主学习、科学研究和设计创新提供重要的实践场所,也为高校探索创新人才培养模式开辟了新途径。     

王韬小说集中部分作品著作权质疑

王韬小说集中的部分小说并非王韬原创,其中《淞隐漫录》中的《玉儿小传》和《淞滨琐话》中的部分作品,分别出自吴兴王嘉桢和金匮邹弢之手。此外,还有一些品评烟花的作品则出自靉叇居士、成岛柳北、沈文荧、秦云、李芋仙等人之手。     

单层砖柱厂房的抗震设计

本文根据国家标准《建筑抗震设计规范》编制的原则,通过对单层砖柱厂房震害分析,提出相应的抗震设计方法。     

小学语文“双轨”教学体系的思考与实践

小学语文教学在“应试教育”的影响下,存在已久的“高耗低效”现象早已引起广大教师和社会各界的关注。要彻底改变这种状况,必须改变传统僵化的教学观念和教学模式,发挥学生的主体作用,加强综合训练,加强学生的语言文字实践活动。那么,怎样操作呢？本文结合我市“大...     

世纪性突破:小学语文“双轨”教学

９５年的回顾与反思我国从１９０２年（光绪二十八年）开始废科举,兴学校,逐步推行班级授课制,以取代旧式私塾。１９０３年在中小学开设语文课,走出语文单独设课的第一步。从那时起到现在已经９５年了,这期间语文教学改革有四个活跃期：第一个活跃期在１９２２年前后...     

指向隐性德育功能实现的教室文化的构建

教室文化是一种以教室空间为载体,通过实体环境、规则系统与活动情境向学生传递价值内涵的文化。完美的教室文化有助于促进学生养成良好的道德品质和行为规范,体现出“载文化人”“用情感人”“以规导人”的隐性德育功能。指向隐性德育功能实现的教室文化的建构,需要确立“德育本位”的建设基调、凸显“全员参与”的营造主体、优化“软硬兼顾”的内容配置及拓宽“技术融合”的运用手段。