基于Mike21模型的湖泊推流设计

构建了基于Mike21的推流器水动力模型,以西湖沉淀区为研究对象,对不同工况的推流效果进行模拟。基于推荐工况,沉淀区西侧的平均换水率在7h内基本趋于稳定;但沉淀区东侧换水率需16h才达到基本稳定,较西侧有所降低。结果表明,在工程中采用7.5KW推流器(1用1备),沉淀区西侧实测平均流速0.213m/s,与模拟值仅偏差7.9%,工程达到了预期的效果。基于Mike21的推流器水动力模型在西湖沉淀区项目的成功应用,不仅解决了推流方案的比选优化问题,还可为其他城市内湖的水动力改善提供理论基础和技术支持。     

数据中心列间空调气流组织分析与优化

以小型数据服务机房为研究对象,对机房使用列间空调后的气流组织进行了分析。利用CFD(流体动力学)软件对房间内的气体流动情况进行模拟,绘制温度、矢量风速计算云图,对比了冷通道封闭前后房间温度场、风场的变化,分析封闭前后室内换热情况。研究发现,冷通道封闭后离地0.5、1.5m处平均温度较封闭前平均温度下降2℃左右,机柜顶面下降1℃左右。封闭冷通道能够优化气流组织,有效避免气流短路,机房内局部热点消失,无效换热减少。     

二芳基乙烯化合物的合成及光致变色性能研究

在氮气保护下,制备了3种二芳基乙烯化合物1o、2o 和3o,通过核磁共振进行结构表征,运用紫外-可见吸收光谱对其光致变色性能进行研究。在紫外光照射下,3种化合物在可见光区均出现了特征的关环吸收峰,最大吸收波长分别为440、511和605nm,溶液的颜色分别由无色变为黄色、红色和蓝色,到达光稳态时间分别为150、160和600s。到达光稳态的溶液在可见光照射下,发生开环反应,溶液颜色由有色恢复到无色。实验结果表明,乙烯环与二芳基不同位点的连接影响着二芳基乙烯分子的π-π共轭性,从而影响化合物的光致变色性能。     

近十年我国高校毕业生就业质量研究分析

近年来我国关于高校毕业生就业质量的研究文献总体上呈增长趋势,其中2011年至2016年大幅度增长,2016年至2020年小幅波动回调。研究文献主要涵盖了高校毕业生就业质量内涵、评价体系、影响因素等方面。虽然研究成果不少,但在研究目的、研究内容和研究方法上仍存在一定不足,还需着眼于宏观经济社会发展变化趋势,聚焦就业质量的多元化评价以及研究方法的量化分析。     

“数字福建”建设的制约因素与路径优化

作为当代“数字中国”的核心工程、示范工程及样板工程,“数字福建”建设已经取得显著成效,但还存在机制束缚、科研攻关难题、利益藩篱困境、落实不足等制约因素,必须将“数字福建”建设的各领域积极因素充分调动起来,在创新顶层设计、健全配套机制、强化科研建设、打破利益藩篱、拓展应用渠道、引导共建共享等方面实现路径优化,有效提升“数字福建”的建设质量与社会效益,更好地引领“数字中国”健康发展。     

LS-SVM的核参数对概率筛筛分效率预测影响

以探索概率筛振动参数与筛分效率之间的关系,为概率筛结构的进一步改进提供指导意义为研究目的,将LS-SVM分类算法引入自同步概率筛筛分效率预测建模,探讨LS-SVM建模的可行性。基于各个不同的应用领域,可以构造不同的核函数,针对核函数需要优化特征参数的问题,应用网格搜索和交叉验证算法,对核参数的选择进行优化。通过研究得出用多项式(Poly)核函数建模对预测样本的最高预测识别率达到96.7%,采用RBF核函数建模对预测样本达到了零错分率,表明将LS-SVM算法引入概率筛筛分效率预测建模是可行的。     

高中地理教学中兴趣教学的实施途径

在高中地理教学中,以新颖的导言导入课堂教学,采用灵活多样的教学手段和方法,引导学生用地理知识解决身边的问题,是提高学生学习地理兴趣的重要途径。     

双元领导风格、团队差序氛围与研发团队创造力

以长三角地区高新技术企业研发团队中的78名团队领导和325名团队成员为研究对象,通过对领导-成员配对调查所获得的数据进行实证研究,探索以变革和交易为特色的双元领导风格对高新技术企业研发团队创造力的影响,以及团队差序氛围和团队信任在这一影响过程中所起的调节作用,并得出以下主要结论：①双元领导风格对研发团队创造力有显著的正向影响,且双元领导风格对研发团队创造力的正向影响优于单一的领导风格;②团队差序氛围在双元领导风格与研发团队创造力之间起负向调节作用;③团队信任通过削弱团队差序氛围的浓度,进而增强双元领导风格对团队创造力的正向影响,换言之,团队信任在双元领导风格与团队创造力之间起二次调节作用。     

档案学基础理论研究近期发展述要

档案学基础理论研究近期发展述要中国档案学会档案学基础理论、历史与教育学术委员会一、学术研究主要活动与成果概述。近５年来,全国的档案学基础理论研究呈现了更加广泛深入的发展势头,取得了许多新的成果。特别是在档案学研究如何适应档案工作改革开放的新形势,怎样...