增强班级凝聚力的具体做法

著名的教育家苏霍姆林斯基说：“集体是教育的工具。”确实，一个优良的班级积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的．关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。每次开学接手新班的时候，我心里总会有一种陌生感和紧张感．但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手，让他们学会做人，     

认真落实《纲要》精神，整体提升幼儿教育水平

近年来，幼儿教育的健康发展问题，引起了国家高层的高度重视和社会的广泛关注。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（以下简称《纲要》）已经把幼儿教育列入普及范围，这是中日教育改革与发展的重要举措，将为建设人力资源强国、办人民满意的教育产生重大而深远的影响。     

《队报》与《体坛周报》报业经营比较

本文从<队报>和<体坛周报>两家报社的经营管理这一角度出发,对它们的成功缝营管理经验进行了比较分析.     

试论岩土工程中边坡加固工程施工技术

边坡防护工程在建筑工程基础施工的过程中具有十分重要的意义,采用适当的边坡防护技术将会预防边坡土体失稳滑坡的事故产生,直接影响着其是否具有一定强度的稳定性、安全性以及耐久性等优势。着重研究岩土工程,对边坡防护工作所涉及到的各种施工技术进行深入研究,并以挂网喷混凝土支护与支护三维网植草为例,进行很好的学术交流。     

班级管理,从“心”开始

班主任工作重在细节方面:一、记住学生姓名并逐个分析,争取做到因材施教;二、一对一沟通,进一步了解具体情况;三、发现小优点,多加表扬与鼓励;明察秋毫、洞察学生缺点,防微杜渐;四、班务记录常态化,积分管理科学化,确保公平公正;五、空当时间多进班级督促检查;六、引入竞争机制,促进比学赶帮超。     

文如其人不尽然

看了几本林语堂的书,再来谈下面这段议论林语堂的话,便觉得很有意思。林语堂以道家信徒自居,并以弘扬道家哲学名扬四海,可实际上林语堂远远不是一纯然道家。主张“‘布衣菜饭,可乐终身’的生活,是宇宙最美丽的生活”,可自身却是有名的美食家;主张淡泊明志,却“人亦要做钱亦爱”,而且爱得相当厉害;赞赏不拘形骸,潇洒放浪,自然任性的名士风度,自己的生活却拘谨严肃,井井有条,讥笑“普天之下,莫非保姆、良医、训育主任、检查委员”,可又以青年导师的身份,大谈修身的方法     

职业高中语文教育中的写作教学

近年来，随着高考升学率的提高，越来越多的初中毕业生选择读普高，升大学，因此各类职业高中的生存压力越来越大。目前很多学校在不断深化教改并取得了显著成效，但也存在着削弱文化基础课的现象，语文课也面临这样的困惑。     

基于因子分析方法的河北省科技成果转移转化成效分析

通过构建科技成果转移转化成效评价指标体系,运用因子分析方法计算出了2015-2020年河北省及其他30个省域的成效得分,并结合其他数据从纵向时间和横向空间两个维度对河北省科技成果转移转化成效进行了实证研究。结果表明,河北省科技成果转移转化评价指标各年度数据增速不均衡,投入阶段增速明显低于产出阶段和转化阶段;河北省科技成果转移转化成效在全国的排名虽然稳定,但与排名靠前的省域相比,在经济发展水平、高教资源和科研经费投入等方面存在显著差距。因此,河北省应该采取提升科技成果转移转化投入水平、完善科技成果转移转化政策并利用区位优势扩大科技市场需求等措施提高科技成果转移转化成效。