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141.
专利是学科知识成果的重要表征,学科专利合作网络分析对于揭示创新型大学一流学科的生成具有重要的理论和现实意义.选取H高校动力工程及工程热物理学科为案例对象,运用社会网络研究方法,根据学科专利合作网络的阶段性特征,分析了1993年以来学科专利合作网络的演化.依据学科专利合作数据,构建了学科内部学者合作发明专利整体网络,从中心度、凝聚子群、核心—边缘结构、结构洞四个角度对网络特征进行了测度.在此基础上,进一步从知识网络视角,对学科专利合作网络演化及特征进行了深入分析. 相似文献
142.
幼儿园教育"小学化"是个备受关注的话题,它违背了幼儿身心发展规律,严重影响幼儿身心健康发展。研究幼儿园集体教学小学化现象,对于解决问题具有重要的意义,笔者根据教学实际,总结梳理出几种典型的表现形式。一、教学目标小学化具体表现在目标定位从教师角度出发,过多关注教师的"教"而忽略了幼儿的"学"。 相似文献
143.
中国建设世界一流大学受益于政策推动,对中国建设世界一流大学政策变迁规律进行研究具有重要的理论和现实意义。以1993年至2018年中央政府发布的157份政策文本为研究对象,基于共词分析和社会网络分析方法,深入剖析了重点大学和重点学科建设阶段、世界一流大学建设阶段和“双一流”建设阶段的政策聚焦点与政策主题群,进而从时代背景等五个方面对比分析了三个阶段的政策变迁规律。研究表明,政策变迁呈现出明显的阶段性特征,各阶段呈现出不同的政策聚焦点和政策主题群,政策发布与国家发展战略密切相关,政策供给力度显著增强,政策主题日益丰富完善。 相似文献
144.
肖洛霍夫的《静静的顿河》,从顿河草原写到彼得堡,莫斯科直到国境的广阔时空,对俄奥之战、十月革命乃至苏维埃政权建立后革命与反革命的决战,均有真实而深刻的反映,具有史诗的质素,主人公葛利高里的悲剧命运表表明,他不独是苏俄特定历史时期特定社会阶层的典型人物形象,而且体现着历史变革中恶的形式与人的内心世界中善的本性的二律背反,具有安全人类的意义。 相似文献
145.
146.
我国多数中小企业是建立在廉价劳动力基础上的,近年来人民币不断升值,劳动力成本逐年高涨,全球经济景气度下滑,中小企业要获得生存,就不得不向创新型企业转型.企业的创新离不开人才,由于种种原因,大部分中小企业的技术人员是引进衰落大公司的技术人才,从另外的渠道,很难招到合适的、创新能力较强的技术人才.特别是西部,企业起步晚,实力弱,人才更加紧缺.另一方面,大学生就业难正日益成为一个社会问题.怎样解决中小企业急需人才与大学生就业难的矛盾?本文在对西部地区工业城市自贡市的中小企业现状进行调研的基础上,分析了中小企业招人难与大学生就业难的根源,提出强化实践教学,建立校企联合培养应用型人才的改革方案,并进行了初步的探索实践. 相似文献
147.
学生的思想品德主要是由知、情、意、行四个部分构成,因此对学生进行思想品德教育的过程,实际上就是培养学生知情意行的过程。心理学认为,情感具有感染性,因此,采用“情感教育法”进行品德与社会课的教学,实质就是用教师的爱心对学生进行潜移默化的教育,使其耳濡目染、心灵受到较深感化的过程。那么,怎样使情感教育服务于品德课教学呢? 相似文献
148.
李春林 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
随着时代的进步和教育教学改革的深入发展,初中数学的课程体系及教材都发生了巨大的变化,提高初中数学课堂效果成了迫在眉睫的问题,也随着新课标的实施和要求,即要讲求实效,提高效果,减轻学生过重的课业负担,这就给教师提出了一个新目标。如何在四十五分钟增效益,提高教学质量有明显效果?我认为,可以从以下几个方面做起:教师应该把握教材,有明确意识,抓住基本环节,重视练习;建立融洽的师生关系,有明确的教学目标,充分利用现代化教学手段,深入浅出、化难为易,范例讲解重分析、重思路,重能力培养,趣味教学、增加吸引力;采用灵活多样的检测手段当堂巩固、当堂检测等方法提高初中数学的课堂效果和质量,来适应新时代科学知识迅速发展的需要。 相似文献
149.
师生交往实践异化的出现使得交往实践产生冲突,教育主体呈现降级。异化不仅曲解了主体的角色,也将主体性意愿降级为刻板的规训。教师被塑造为陌生人,既是媒体眼中的“恶魔”,也是书本中的圣人子弟,与学生之间是非信任关系;学生也被塑造为长不大的孩子,个体选择是被压抑且不受尊重的,成为被关在象牙塔中的他者。师生交往目的从沟通异化为维系权威,实践重心有所转移,师生关系也从动态共生走向不对等、非自由,信任逐渐隐退了。在安全的交往环境中,教师与学生要承认信任消隐,尊重主体性选择,不断反思异化行为,创建安全的交往环境。 相似文献
150.
索洛古勃所创造的象征主义艺术世界,与俄国的社会生活和历史变革有着紧密胶着的关系。在《创造的传奇》等作品中,他对未来的俄国革命的诸多方面做了正确的预言:统治阶级的暴力统治必然会引发被统治阶级的以暴易暴;暴力革命的发生并不取决于革命党人的发动或曰煽动,而是取决于统治阶级的暴虐程度;而此种暴力革命的结果并不一定能够导致理想社会的实现;防止暴力革命的发生最有效的办法是实行全面的社会改革尤其是政治改革;改革的关键是统治者首先做出让步。索洛古勃的《创造的传奇》对于正处在社会转型的国度而言,其参考意义或许不低于托克维尔的《旧制度与大革命》。 相似文献