科技服务对培养“双师型”师资的重要意义

科技服务对培养﹃双师型﹄师资的重要意义李春林无论是中专学校或是高等职业教育，无不把师资队伍建设放在学校建设的首位。在培养素质较高的、具有“双师型”的职业技术教育的师资方面，许多学校有着可贵的经验。中原机械工业学校１９９３年以来，对化学教科组的教师，采...     

构建基于高职院校特点的网络教学平台

以现代教育理论为基础,,从高职特点、课程特色、教学思想、知识管理等方面,系统的探讨了网络教学平台对高职教育、教学资源、教学模式、实践教学的支持,介绍了该平台的应用步骤、注意事项及取得的成果,该平台创建的百余门网络课程有25门获得国家级精品课程称号。     

居住小区的综合改造如何做好“三控“”一协调”

笔者结合实践工作经验,在本文中对居住小区综合改造工作中,如何做好"三控"、"一协调"工作进行分析和阐述,拟通过该文能够为我国居住小区的"三控""、一协调"提供帮助。     

教人为人抑或教人为奴——关于鲁迅作品从教科书中大撤退的思考

所谓教科书其重要使命乃是培养学生人的意识与特质,而绝非仅仅是教授各种知识和技能。人的意识,人的类的本质,如马克思所说,是"自由的自觉的活动。"在中国,第一个强调了人的个性、自由、自我意识的思想家是鲁迅。鲁迅强调的是人的个性,而不是人的群体性,因为在鲁迅看来,人一旦失去个性,完全限于群体性之中,就易形成奴性。我们要建立的新中国,不是奴的国家,而是人的国家,而其正确道路只能是"国人之自觉至,个性张,沙聚之邦,由是转为人国。"鲁迅为中华民族走向现代制定了正确的蓝图,成为中华民族最优秀文化的代表。他的作品是中华民族最优秀的经典,理所当然地应进入教科书。教科书中的鲁迅作品难懂事实上是一个伪命题,是教育工作者因了自己的心态硬造出来的,与当下社会知识分子整体性堕落和贬损鲁迅的语境紧密相关。其最终目的是教人为奴而非教人为人。     

列检制动阀防盗罩螺母(拉铆钉)破拆工装的研究

为了保证列检制动阀防盗罩检修质量,提高检修效率,改善工人劳动条件,综合考虑各类专用检修设备的特点,同时兼顾公司现有条件(动力源为风源和电源等),列检制动阀零部件再制造课题迫切需要开展,防盗罩拆除螺栓刀具采用高合金钢加工成型,然后通过热处理工艺达到最理想的切割拆除效果.需消化吸收利用国外同类产品的先进技术,并结合现有的制造工艺水平,研究一套以电源为动力,具有体积小、可调、轻便并可灵活移动的螺母(拉铆钉)破拆工装.     

关子“肉薄”“竹内鲁迅”的札记

“竹内鲁迅”是一座难以逾越的高峰,其关于“鲁迅在本质上是个矛盾”的论说揭示出鲁迅与一切伟大文学家、思想家共有的本质。“回心”是“竹内鲁迅”最重要的概念,可以作出多种解说。除了已有的成说外,也可以解说成鲁迅的自我心理解剖,他不断地向自我回归。“回心”体现出鲁迅的精神特质、人格魅力。“回心”的发现与发掘,成就了“竹内鲁迅”的高峰地位与不可替代性。“竹内鲁迅”对鲁迅作品的评价复杂而深刻。有些我们不能同意,但也有许多令我们感到耳目一新的深刻,促使我们自己对已有的论说重新思考。竹内好对鲁迅的亲和有着他本人方面的深因：同样在决不放弃自己的社会担当的同时,高度重视自己的人格自由与尊严,又都有着深刻的辩证思维,往往心有灵犀。     

“立意在反抗，指归在动作”：鲁迅激赏的民族性格——中国后新时期文学对鲁迅精神的背叛

1989年3月26日诗人海子自杀,标志着中国文学进入后新时期。中国后新时期文学背叛了鲁迅精神：疗救人生和鼓舞战斗的文学,蜕变为麻痹人生和教唆为奴的文学,表现为深切的文学蜕变为浅薄浮躁充斥情色的文学;作家以谋利为第一要义,丢弃了自己的社会责任;“采风”背离了“采风”本义,鲁迅文学奖亵渎了鲁迅。中国文学与中国作家急需整体性的忏悔;鲁迅文学奖每年应只评一人,且由民间组织进行。     

国际气候变化体制中的差别待遇探析

气候变化已严重威胁全球生态安全。为此国际社会创建了国际气候变化体制来应对，而全方位地融人差别待遇构成其鲜明的特色。由于全球仍在持续变暖，有必要全面地完善与改进差别待遇。     

一部情色职场教科书——评《芬妮·希尔——欢场女子回忆录》

《芬妮·希尔——欢场女子回忆录》堪称一部情色职场教科书。全书几乎处处以诱惑和挑逗的词语刺激人的官能,以近于电影特写镜头的手法细腻地复现性事的各种形态、动作、声音、颜色和气味,并且在行文中每每给以高度赞美。作品的糟粕事实上有两个层面:疯狂的性享受;依靠出卖色相改变社会地位。两者都会带来严重的社会问题。但此书在今日中国却有了十分广大的拥趸。这自然与当下中国的贪腐与淫风炽盛分不开。此书的出版实在是当下文化堕落的一瞥。出版情色文学作品应坚持以下几个原则:倘若作品内容以情色描写为主,且过于细致,会使得一般读者产生不健康的行为乃至犯罪冲动,就只能印制极少量的文本仅供研究者使用;如果是准备提供给一般读者阅读,必须进行必要的删节;这样的作品能否出版,也要考察整部作品的思想内容和社会价值。