《数字信号处理》中“库利-图基”FFT算法的课堂教学改进

本文针对目前《数学信号处理》教程中"库利-图基"FFT算法内容讲授中存在的问题,提出了课堂教学改进的建议。给出了单点DFT是其本身的结论。改进后的教学思路能够让学生轻松的掌握"库利-图基"算法的思想和FFT运算流图的绘制。     

有关水利工程安全管理的探讨

作者针对水利工程安全管理做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括水利工程施工特点和水利工程常见的安全问题．并对水利工程安全管理的策略进行了介绍。     

情境教学法在初中数学教学中的运用

所谓情境教学法,是指教师通过创设具有一定情绪色彩的形象、直观、生动的场景,以引发学生积极的情感体验与学习态度,进而帮助学生更好地理解数学知识,对学生的身心发展都有积极的作用。数学新课程标准指出：教师要从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的的情境,引导学生通过实践、     

试论孟子的“孝”思想

“孝”是儒学伦理中重要的内容。孟子第一次提出了“孝”。本文尝试从孟子“孝”思想的积极内容和消极内容方面论述孟子的“孝”思想,并结合现代社会中人们对孝的理解和做法,来谈谈自己的理解。     

浅谈如何在教学过程中培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是一件任重道远的事情,本文就如何在教学过程中培养学生的创新能力加以论述,希望对其他教师有一定参考意义。     

小议将"6S"引入电工电子库房管理

“6S”是时下比较受推崇的一种管理方法,笔者将“6S”引入电工电子库房管理,使得繁杂的库房管理工作变得有条不紊。     

经费申请及审批(节选)

这是一部破解世纪之交的学校教育与家庭教育难题的力作。 这是一部由１６岁女儿和４０岁母亲根据亲身经历、真实心迹共同创作的独特的非虚构小说。 让我们一起先聆听花季女儿和中年妈妈的心灵对白—— 女儿：在你眼里我虽然还是个孩子,但我已没有孩提时的无忧无虑自由自在,在沉重的压力下,要学会把眼泪收起来,把快乐写在脸上,把压抑埋在心里。我为什么要长大呢？烦透了,我无需太多,只需理解。我知道,你对我期望甚高,你也大希望知道我心里的秘密。我只好把“心墙”垒起来…… 妈妈：不是我不明白,是这世界变化快。对于花季女儿,我…     

《勤巧大家族》主题中队会设计

一、 活动目的 通过本次主题队会,让学生懂得自己的事应该自己做,培养从小爱劳动的好习惯。 　　二、活动准备 　　1． 4台微机、液晶投影仪、录音机、表演节目用的磁带。 　　2．蜜蜂、燕子、白鸽、小熊头饰。 　　三、活动过程 　　1．中队活动仪式。 (略 )　　2．中队长讲话：队员们,今天我们将要举行勤巧大家族比赛,希望大家踊跃参加,争取取得好成绩。 　　3．活动内容。 　　记者团：尊敬的国王,听说今天你们动物王国将要举行一次比本领大会,我们很感兴趣,特意赶来采访。 　　国王：欢迎你们参加我们的大会,请入座。 　　国王…     

燕山石化工业大院的“大院文化”

正研究京味文化的专家,把北京市井文化划分为"胡同文化"和"大院文化",其中大院文化主要指解放后迁入京城的部队大院和机关大院,主要是移民文化和本土文化的融合和扬弃。这里说说燕山石化工业大院的"大院文化"。解放初期,北京市提出了建设政治中心和经济中心的目标,并采用迁入、改建、新建等方法,建了大量的工     

CuO薄膜与过氧化氢协同光催化降解甲基橙

本文以Cu(NO3)2.3H2O为铜源,浓氨水为络合剂和NaOH调节溶液的pH,采用化学浴法(CBD)制备了CuO薄膜。通过X-射线衍射(XRD)和扫描电子显微镜(SEM)对其光催化前后的结构和形貌进行了表征。将CuO薄膜放在含有H2O2的甲基橙溶液中,经不同光源照射一定时间后,取其溶液进行可见分光光度分析来研究CuO薄膜的光催化性能。试验结果表明:紫外灯光源下,当催化剂CuO薄膜的表面积为12.50cm2、3.0%H2O2用量为40.0ml、pH=7时,降解甲基橙溶液的效果较好,光照10min后降解率就达到100.0%;不加H2O2时,需光照40min降解率才能达到100.0%,说明H2O2对CuO膜光催化降解甲基橙起到协同促进作用。