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81.
82.
李春英 《北京教育学院学报》2007,21(2):58-61
2004年12月11日,中国零售业对外资全面开放,外资零售企业进入中国已不再受地域、投资数量的限制。这意味着中国的零售业将面临更加激烈的国际化竞争。本文深入分析了内外资零售业的的差距,并提出开放环境下中国零售业的发展途径。 相似文献
83.
李春英 《中学语文(读写新空间)》2008,(3)
语文综合性学习,以语文学科为核心,注重语文学科与其他学科的联系,重视学生生活和社会生活之间的沟通。语文综合性学习重在尝试。在尝试中,通过强化课程目标、注意方案设计、优化课程组合、拓展活动时空、改变教学方式、注重活动过程、注重活动评价等,能使综合性学习取得一定的实效。 相似文献
84.
探究性学习是实施新课程的出发点与归宿所在,是课堂教学的突破点,是学生多元化思维发展的推动力。探究性学习对于教师改变传统课堂教学,构建探究式课堂教学模式,促进学生学习方式的转变,有着极其重要而深远的现实意义。 相似文献
85.
86.
李春英 《中国教育研究与创新》2006,3(4):106-107
音乐是人文学科的一个重要领域,是基础教育阶段的一门必修课。学生通过学习音乐,不仅能提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,而且有助于培养学生的爱国主义情怀。作为教师,如何在小学教育阶段,根据学生的身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式进行教学,把音乐课的全部教学活动以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。笔者的两种创新教法的具体做法如下: 相似文献
87.
88.
现代职业教育人才质量观要求必须加强学生的综合实践能力考核。为此,职业学校必须把技能鉴定的相关内容纳入到课程教学中,对学生进行专业技能训练,使学生通过严格的考核鉴定,获取专业技能等级证书,为顺利就业创造条件。 相似文献
89.
李春英 《潍坊教育学院学报》2004,17(2):59-60
培养学生的创新能力 ,小学数学大有可为。一题多样 ,大胆争论、推理 ,勇敢运算、表述、解说 ,都是师生共同开拓的崭新思维空间 ,这是智慧的桥梁 . 相似文献
90.
“教学机制”与“精英教育”——美国、加拿大现代医学学位与研究生教育体制的两个特征 总被引:9,自引:2,他引:9
北美地区大学对医学院与附属医院、教育医院的管理体制采取不同的模式,“教学机制”是维系医学院与医院关系的根本。北美医学高等教育只设博士学位,医学博士学位(MD)和行医执照的获得是分离的,北美的医生学习和培训所需时间可长达16年之久,并需要通过多次考试。MD教育强调基础和临床结合。北美公共卫生学位教育不属医学范畴,主要是大学毕业后教育。我国高等医学教育可以借鉴北美模式,设定科学合理的学制、管理体制和学位制度,加强大学对附属/教学医院的管理,明确其教育功能,健全医师资格考试制度。 相似文献