改进初中物理课堂教学现状的策略研究

对于初中物理来说,该学科是一门理论性较强,知识点比较抽象的学科,对于刚刚接触物理学科的初中生而言,学习过程还是有一定的难度的。但是物理学科作为国家教育的基础学科之一,传统的应试教育的方式和理念已经不能够满足当今教育先进的方针和教育目标,也不能充分地体现学生的学习主体地位,发挥学生的个人优势。因此,本文就初中物理教学中的现状和问题进行相应的研究和探讨,并提出以下几种策略,以期能够为今后初中物理的课堂教学质量的提高贡献出自己的一份力量。     

高等教育多样化发展的新类型——技术本科

"技术本科"作为"技术教育"的本科层次,成为我国高等教育多样化发展的新形态,其人才培养理念在许多新建本科院校中得到支持并大胆实践。高等教育大众化不只是为了解决扩大高等教育入学机会问题,更主要的是为了满足社会对多方面人才的需求以及个体接受高等教育后的就业需要。技术本科的建立有助于丰富我国高等教育系统的内涵,满足不同利益主体的合理诉求。     

关于农村公路养护管理问题的探讨

本文对农村公路养护管理、运行机制、资金来源、养护模式、计划和技术管理以及路政管理等问题进行探讨,供参考。     

民用建筑工程放射性检测与防护

从放射性的基本原理入手,分析各种辐射对人体造成的危害的机理,从而引出我国目前对室内空气、土壤氡浓度检测和建筑材料中放射性核素比活度检测的方法,并对各种方法的特点作了评价,最后提出了民用建筑工程放射性防护的相关措施.     

监理工作在公路建设中的作用

文章结合交通部在公路基本建设项目管理中推行的工程监理制度,对公路建设的作用做出深入的分析,供广大监理人员参考。     

运用数学思维,巧解遗传问题(Ⅰ)──DNA碱基互补配对及相关问题的解法探讨

遗传问题是高中生物学的一大难点,其理论性强,概念复杂.遗传问题的题型很多,题目灵活,富于变化,且逻辑性较强.但学生平常学习往往缺乏必要的解题思路和技巧. 根据碱基互补配对原则形成碱基对,这是 DNA分子双螺旋结构中的一个重要特征.教材中仅仅只是说明：腺嘌呤 (A)一定与胸腺嘧啶 (T)配对,鸟嘌呤 (G)一定与胞嘧啶 (C)配对,这种一一对应的关系叫做碱基互补配对原则.由此可以引出很多的问题,变化也较为复杂.然而万变不离其`宗',这个`宗'就是碱基互补配对原则,可以表示为下图： 双链 DNA分子碱基配对图形 其中： A1=T2 T1=A2 G1=C2…     

关于主体教育的理论与实践─—主体教育讨论综述

80年代以来,关于主体教育的理论与实践一直引起人们的关注。随着对世纪的临近,教育改革的重新兴起,主体教育便成为我国教育界的大股研究热潮,人们纷纷展开对主体教育的大讨论,现综述如下。’一、主体性、主体性教育和教育的主体性关于主体性。华中师大杨小颔认为,主体性是作为主体的人在其对象性活动中表现出来的功能特性。此观点以马克思主义关于人的主体性及其发展的三个阶段的理论为依据。此理论认为,人的主体发展要依次经历群集主体、个体主体、类主体三种不可跨越的历史形态。天津教科院张武升认为,主体性是指主体的一切品性,…     

我对妈妈讲

正~~     

论医学人文教育在创新型医学人才培养中的作用和实施路径

医学人文教育在创新型医学人才培养中发挥着重要作用,而当前医学院校医学人文教育现状制约医学创新人才的培养。     

浅谈服装结构设计与其三要素的密切关系

服装结构设计主要是研究人体与服装的关系,它以人为本,注重艺术与技术的融合,与人体工学、服装材料学、服装美学、服装工艺学、生产实践等有密切关系。在服装结构设计中不只是单纯地绘制服装结构图,而是把款式、材料、服装工艺三者进行融汇贯通。