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如果说课改以前存在的语文教学“工具性泛化”问题是违背语文学科特点的话,那么目前部分语文课堂教学中新出现的“人文性泛化”的问题也同样是与语文的学科特点背道而驰的。因为语文学科的基本特点是“工具性与人文性的统一”。《语文课程标准》总目标中就明确要求学生“能正确地理解和运用祖国的语言文字”,即语文教学的本来面目应该是———引导学生在理解祖国语言文字的同时还要学习运用它。那么,为了把自己的语文课上成真正的语文课,而不是思想品德课或科学课,我们老师应该做些什么呢?一、克服两种现象第一,学生语言学习的目标不明确。… 相似文献
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通过对在校本科大学生意向性教育需求的学费 (包括杂费) 弹性估计和影响因素的 Logistic 回归分析,发现江苏省在校本科大学生有强烈的意向性教育需求,当学杂费水平提高尤其是增幅较大时,需求受到抑制影响最大的是家庭经济状况较差的学生.同时考虑多种影响因素,发现意向性教育需求的显著影响因素包括大学所在地、年级、性别、曾就读高中、家庭居住地、家庭经济状况、日常生活支出等,但不包括学杂费水平. 相似文献
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对高校图书馆读者违规现象的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
列举了高校图书馆读者违规现象的几种表现,分析产生这一现象的原因,提出加强人性化管理,规范读者行为的几点建议。 相似文献
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正2015年12月12日晚,人类在应对气候变化上迈出了“历史性一步”。当晚,全球近200多个国家齐聚巴黎,在召开的巴黎气候变化大会上共同通过了全球气候变化的新协议——《巴黎协定》,这为2020年后全球应对气候变化行动作出全新安排。 相似文献
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专家简介:毕文刚,2011年国家"千人计划"入选者,"青年千人计划"通信评审专家,《千人》杂志编委。现任杭州纳晶科技有限公司制造总裁和杭州纳晶照明技术有限公司总经理,全面负责整个公司战略发展及运营。成功引进纳晶科技在美国开发的Qshift支术并实现产业化。产品销往美国龙头照明企业(Acuity Brands Lighting)。负责量子点新 相似文献
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上个世纪以来,人们在享受科技进步带来的巨大成果的同时,也备尝了自然生态环境严重破坏带来的痛苦。人们痛定思痛,重新审视资源、生态环境等关系人类生存与发展的重大问题,在发展经济的同时,关注生态环境的保护。对地球生存环境的关爱和保护,不仅仅是生存的需要,更是人类发展历程中不可缺少的心灵净化器,只有这样,才能源源不断地从大自然中汲取无数灵感和创意,令我们的生活更加美好。生物酶是一种无毒、对环境友好的生物催化剂,其化学本质为蛋白质。酶的生产和应用,在国内外已具有80多年历史,进入20世纪80年代,生物工程作 相似文献
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专家简介:刘辉,致远讲席教授,上海交大无线所所长,电子信息与电气工程学院副院长。IEEE Fellow,国家千人。2011年加盟上海交通大学电子工程系。于1995年获德州大学—奥斯丁分校 相似文献
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随着生命科学的发展,人们希望在单分子水平上了解生物分子之间的相互作用以及生命的过程。传统的检测方法只能得到系综的平均结果,单个分子的信息隐含于总体平均值内。一个细胞里有成千上万个纳米机器人(生物分子)在协调一致地工作,有的负责吸收能量,有的负责排泄废物,有的负责细胞间的通讯联络等。而对其复杂的工作机理,人类目前所知的相当有限。要搞清 相似文献