山东省科技竞争力排名第几

<正> 进入21世纪,随着国际经济一体化和科技进步的加快,世界范围内经济竞争日益激烈,而其竞争的焦点是科技的竞争力。许多国家和地区都把提高科技竞争力作为新世纪的首要目标。据瑞士洛桑国际管理开发研究院最近发表的《国际竞争力报告》显示,我国“科技竞争力”排名由1998年的世界第13位降至1999年的第25位,引起世人的广泛关注。而山东省的省际科技竞争力如何,同样也是全省上下普遍关注的问题。我们根据尤     

技术管理的前景——论公司技术、技术管理和技术战略一体化

<正> 技术管理行为的四次转变 在80年代,通用汽车公司在技术上的费用高达900亿美元,然而,却失掉了大于10个百分点的市场份额,比福特公司的生产力低40％,成为高成本的生产商。其所以如此,是因为通用公司的决策者们没有把“技术”和     

切实加大山东省属科研院所R&D投入

<正> 山东省属科研院所是一支重要的科技力量。最近,省委书记吴官正同志在党代会所作的报告中关于依托高校和科研院所加快建设知识创新体系的论述,引起了各界的广泛注意。科研院所研究与发展的人力和资金投入(即R&D投入)显然是这一创新体系的重要支撑。因此,有必要根据2000年全国R&D资源清查结果,对山东省属科研院所R&D资源的现状和特点进行分析。     

浅谈公路工程投标策略

为了在竞争激烈的公路建设市场中争取更多份额，在国际市场上站稳脚根，结合施工生产实际对公路工程招投标策略作概要介绍。     

“熟能生巧”之“巧”从何而来——钢琴练习方法浅析

要提高学生的练琴效率,首先,应培养学生良好的练琴方法;其次,应使学生在掌握良好练琴的方法的基础上养成勤奋练琴的习惯。在勤奋的基点上逐步达到熟练的程度,最终由“熟”而生出“巧”。     

在课堂中培养学生的文化差异意识

<正>语言承载着丰富的文化内涵。在外语教学中所要渗透的文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等。英语教学需要培养学生的跨文化意识,以利于学生进行跨文化交际。所以,在我们的英语课堂教学中,不仅要关注教科书上的知识点,更重要的是以书本为载体,让学生学习西方的文化,培养文化差异意识,为以后的跨文化交际打好基础。但当前我们的英语课堂在这方面存在一定的问题。     

浅谈如何激发农村高中“学困生”学习物理的兴趣

农村高中的学困生,由于学习基础差,学习习惯不良,往往会对学习失去信心。激发"学困生"学习物理的兴趣,一是要上好"引言"课。二是用典型有趣的实验来激发他们的学习兴趣。三是要精心创设学习情境。四是教师要用心关爱学困生,唤起他们学习的愿望,激发他们学习物理的潜力。     

《教师专业标准》视域下教师权威内涵的转变

教师权威在本质上是对学校权威和师生关系的集中体现,有其存在的合理性与必要性。在素质教育和新课程改革的时代背景下,教师权威受到了全面的挑战。为顺应现代教育改革与发展的趋势,教师权威内涵的转变成为必然。教师权威产生的基础是教师专业素养,究其本质是对师生关系及观念变化的重新定位。《教师专业标准》为提高教师专业发展水平提供了依据和方向,并对教师权威的转变提出了新要求,具体体现在教书育人,师德为先;教师主导,学生为本;全面发展,能力为重;终身学习,且行且思等四个方面。     

将医学人文教育融入中医院校英语教学

论文旨在探讨如何在中医院校英语教学中融入医学人文教育。首先,分析了医学人文学和医学人文素养的内涵,综述了国内外医学人文研究、教育现状,以及医学院校英语教学与研究现状。然后,具体探讨了如何在中医院校英语教学、科研和语言实践中融入医学人文教育,以培养学生医学人文素养。最后得出结论,高等中医院校中的英语教学应当充分发挥英语学科的人文特色,在教学内容与形式上将医学人文学融入其中。