学习新课程理念 优化好教学过程

<义务教育国家数学课程新标准(实验稿)>明确指出:"数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验."     

例谈高中生物课堂教学中的有效导入

有效的导入是提高课堂教学效率、有效达成学习目标的重要手段,主要体现在：使学生明确学习目标;为学生提供建构知识结构的框架;为知识之间形成联系搭建桥梁;提出问题,引发学生的思考;创设真实情境,促进学生的理解和积极参与。     

混沌控制方法综述

本文简要介绍了混沌及混沌控制的主要任务,重点阐述混沌控制方法以及混沌控制的广泛应用,最后提出需要进一步研究的问题。     

莎士比亚十四行诗中的“劝婚诗”之“劝”

本文根据莎士比亚写“劝婚诗”的背景分析诗中“劝”的手法。     

全国卷模式下高三政治一轮复习策略

高考政治全国一卷的试卷立意高远,题量大,题型丰富,时间紧,任务重,试题难度较大,对学生的基础知识、解题速度和基本解题能力的要求都很高,高考时学生要在规定时间内准确再现基础知识,顺利完成解题是有相当难度的,解题时稍有不慎就可能答不完题目,造成不可挽回的后果。所以,高三政治一轮复习备考过程中必须认真思考和解决学生解题速度和解题准确率的提高问题。     

文旅融合视角下旅游型乡村外部空间景观优化策略研究

国内乡村景观建设如火如荼,然而早期建成的旅游型乡村面临着多方考验,景观的衰败以及微薄的营收难以维持乡村旅游的发展。以旅游型乡村外部空间为研究对象,聚焦景观规划中易被忽视的乡村外部空间,从理论研究、实地调研等方面出发,运用旅游管理、风景园林规划等学科的研究理论,总结目前乡村外部空间的主要问题与发展瓶颈,探讨文旅模式介入对旅游型乡村外部空间的价值及影响,进而提出多种景观优化举措。结果表明,在文旅融合模式下,文旅部门、文旅举措、文旅思想、文旅品牌和文旅规划五方面对旅游型乡村外部空间的更新活化具有长远的指导意义,通过文化植入乡村建成空间、旅游外显乡村自然空间的方式,助力乡村文化旅游产业发展和景观更新建设。     

关于高校园林专业多元化教学方式方法的探讨

随着我国园林绿化行业的空前繁荣,园林专业人才的社会需求越来越大,作为高质量专业人才培养的关键还是优质的教学方式方法.本文针对传统教学过程中存在的问题,通过探讨多元化的教学方式方法,旨在使学生能够更好地掌握专业知识.作为一个理论综合性、实践性很强及市场前景广阔的专业,探索创新型的多元化的教学方式方法具有重要意义.     

混合式教学模式下高职专业课程思政教学设计与实施——以市场营销实务课程为例

本文阐述混合式教学模式的概念和背景,分析高职市场营销实务课程思政教学存在问题,论述开展高职市场营销实务课程思政混合式教学的必要性,以“品牌策略”教学内容为例,提出混合式教学模式下高职市场营销实务课程思政教学设计与实施的方法。     

商业银行个人理财产品柜面销售操作风险防范浅析

近年来,由于资金紧张闹钱荒现象严重,导致银行竞争也越来越激烈,期限短、利率高的理财产品成了各家银行冲击季末年底存款数字的揽储利器。但同时因理财产品销售不规范引起的客户纠纷近期也频繁被媒体曝光,给银行造成了严重的负面声誉影响。除了理财产品的设计、研发及项目成本风险,柜面销售环节存在的操作风险也是严重银行理财业务发展的重要因素之一。笔者从个人理财产品柜面系统、销售对象和柜面销售人员三方面因素分析相关操作风险,并从个人理财产品柜面销售的售前、售中和售后环节提出相应的风险防范措施。     

浅谈如何利用课堂教学转变学生的学习方式

正建立和形成学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动参与、自主学习、亲身实践、合作探究、个性化学习,学会生存和发展的本领,打好学习和做人的基础,形成可持