以问题引领合作——“合学教育”系列讲座之二

新课改倡导以自主、合作、探究为特征的新型学习方式,这种学习方式的形成,离不开教师在教学中得力的引导与教学情景创设。自主,需要给学生留下足够的自主空间;合作,需要为学生搭建合作平台;探究,需要唤醒探究意识培养探究能力。为此,至少应该在如下方面引起重视并有所作为。     

巧用换元法解题举例

在解题中为了化简，达到化难为易、促使未知向已知转化的目的，把某个式子看成一个新的未知数，实行变量替换的方法称为换元法。换元法应用于各种各类的问题，贯穿于整个教学之中。     

对高校学风建设与学生工作的几点思考

高职院校学风建设是一项长期紧抓不懈的基础性工作,也是全面推进学生工作的一项系统工程.优良的学风是高职院校生存发展的必要条件,也是学校体现校风的重要标志,更是促进学生成长、成才的可靠保证.因此,当前高职院校的学生工作只有围绕学风建设,在学生日常管理和思想教育活动中全面贯彻"以学生为本"的工作理念,努力创建优良学风,才能在更高层次上回归到学校工作的中心.     

5G时代政务短视频传播影响因素分析

短视频传播形式能够使人们获取各个领域的信息,在一定程度上丰富了人们的生活,随着5G时代的来临,短视频应用市场发展的越来越好,对政务建设提供了很大的帮助.基于此,提出了5G时代政务短视频传播影响因素分析.政务短视频的标题内容风格、主题类别、发布形式均能影响短视频的传播速度与效率,在一定程度上能够限制政务信息传播的范围.政...     

美国开展生命教育的做法及启示

【正】美国是世界上最早开展生命教育的国家。自20世纪20年代,伴随着美国社会经济的飞速发展,人们在物质生活上获得满足的同时也出现了严重的精神危机,尤其是青少年吸毒、自杀、他杀、暴力袭击等危害生命事件的频发,引起了美国各方的关注。为了扭转这一局面,引导青少年敬畏生命、珍惜生命,美国学者杰·唐纳·华特士在1968年首次明确...     

开篇的话—写在《合学教育》之前

感谢《内蒙古教育》杂志给予的厚爱与支持。能够在这里开办一个栏目，尤其是在“名师教法”专栏里撰写文章，这是一个荣幸之至的事情。我们愿将自己教学改革中的一些心得体会与家乡的老师们一起分享。     

微博问政与民意表达

作为网络问政的方式之一,微博问政在近几年如雨后春笋般发展,特别是在2010年到2011年,两会期间政协委员开通微博与网民进行良好的互动、交流,开通了网民民意表达的新的渠道。作为新媒介,微博提供的空间不仅是140个字符、一张图片、一段视频,还为公众提供了一个沟通交流平台。     

合作的落脚点在学习——合学教育之五

合作学习,其形式是“合作“,其目的是“学习“。所以,在推动教师指导下的合作学习时,我们时时刻刻都不能忽略对于学习的研究与关注。为此,要时时刻刻引导学生做学习活动的体验者、研究者、优化者。“学研会“是实现上述目的很     

自学与合作的“归零”探索——合学教育系列

一、自学与合作起始于出生 有足够的证据证实,自学与合作是从出生的时候就开始的。 一个刚刚出生的婴儿,他开始自学的内容不是书本,而是生存。他还不知道什么是自学,可是他自学的历程却在那一瞬问开始了。俯卧的婴儿,他试图以昂扬的生命激情抬起自己的头,这是一个学习过程,一个自学过程。这个过程独立于教育,在父母还没有办法对新生儿实施教育的时候,生命本能催发的自学就已经开始伴随他的成长。     

让合作远离依赖——合学教育之四

合作会不会培养“懒汉”？这是推动合作学习时不能回避的问题。实际上,并不是合作就必然带来懒惰和依赖,关键在于我们如何通过切实可行的举措,使得合作学习向着我们预期的方向前进。实践中,我们采取的如下举措,对于防范在合作的过程中形成依赖起到了一定的作用。