充实本位知识,把准教学走向

[案例]人教版五年级上册"可能性的大小"教学片断描述. 1.学生做抛硬币实验.并记录正面向上的次数.     

文旅融合背景下胶东红色旅游开发与红色文化传播融合发展路径研究

随着经济的发展和产业融合进程的不断加快,文化和旅游的融合已成为大势所趋.胶东地区作为革命老区和革命根据地,具有丰富的红色文化资源和红色旅游资源.从文旅融合的要求来看,胶东地区红色旅游开发与红色文化传播拥有良好的融合基础,具备较好的融合发展条件.但是,当前胶东地区红色旅游和红色文化发展尚不成熟,融合程度较低,没有形成规模...     

在体验中学习数学——人教版第五册“一个数乘一位数(不进位)“教学片断与评析

如果我们能够把学生的数学学习过程看作一个人的生命历程的一部分,那么,数学学习中的体验与感悟就会变得特别重要;从某种意义上说,这种感性的认识比数学知识本身有更重要的人生意义,毕竟对大多数学生来说,当他成为一个完全社会化的成人以后,用到的数学知识远远不如用到的成长经验来得多.因此,帮助学生在数学学习过程中积累成长经验,是每一位数学教师应尽的义务.……     

简析数学活动及要素

近年来,重庆师范大学仲秀英老师承担的国家级课题《学生数学活动经验的基本理论与教学实践研究》指出：数学活动本质上是一个运用数学工具、完成某种数学任务为目标的行为活动、情感活动和思维活动的活动集合体。这个概念对数学活动的要素作了全面的概括,也作出了明确的分类,但文章对这些要素之间的关系没有展开演绎。