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51.
李树有 《辅导员》2009,(10):47-47
英语首先是一门声音系统,文字不过是声音的标本。没有声音,无法获得文字。听力是学生在学习英语中获得知识的最重要的手段和依靠。听不清,听不准,听后不能有迅速的反应,常漏听关键词,大脑的思维速度跟不上语速,对听到的短文内容印象模糊、观点不明确等,一个有上述问题的学生学好英语简直是无法想像的。所以培养学生的听力能力是至关重要的。传统教学中的做法是学生随便找听力材料,从播放录音开始听5~15分钟或更长时间,只听不做;  相似文献   
52.
中国金融集聚程度评价分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
选取23个指标,建立了金融集聚程度评价指标体系,并引用主成分分析对我国31个省及直辖市的金融集聚程度进行评价,最后根据实证结果分析提出如何通过金融集聚促进我国区域经济发展的政策建议。  相似文献   
53.
本文介绍了对钢铁厂主厂房基础基底为含水量7%左右的黄土状亚砂土,实施重锤夯实技术,以满足地耐力要求的施工技术.  相似文献   
54.
告别了六年的小学生活,多少给予我帮助的老师,多少同甘共苦的同学。我心中生出一种莫名的思念,祝君一路走好。——题记  相似文献   
55.
<假如生活欺骗了你>是俄罗斯诗人普希金的一首小诗,余映潮老师充分利用45分钟的时间,巧妙设计课堂结构,有机补充教学内容,加上自然的诵读指导、简洁的问题统领、水到渠成的拓展训练几个教学环节,使整堂课如诗如歌、异彩纷呈,给人们带来的是一种耳目一新的感受.  相似文献   
56.
文章根据建立教学质量监控体系的理论,阐述了云南农业大学为稳定和提高教学质量,强化教学工作的中心地位,完善教学质量监控体系方面所做的一些探索和实践。  相似文献   
57.
文章介绍了汽车卸煤沟、运煤转运站及地下输煤走廊的地下管井降水施工技术。  相似文献   
58.
【辩论材料】班干部处在老师与学生之间,起着上情下达和下情上报的桥梁纽带作用。由于地位的特殊,班干部的大小事情、举手投足都可能成为同学们议论的话题。而对于班级中某个职位的任职条件,更有许多不同的看法。有人说,既然是班干部,就要品质、学业、组织能力兼优,这样才能让人服气,管理班级时才有底气,也才有可能把班级管理好。也有人说,人无完人,要用人之长,只要一个人在某方面有专长,能为班级服务,就可以当选为班干部。  相似文献   
59.
【典子的话】"阅读"一词,大家再熟悉不过了。阅读的重要性也不言而喻,不管是阅览室里的托腮凝眸、正襟危坐,还是被窝儿里的"挑灯夜战"、课堂上的"小偷小摸",文字都在无声地滋养着我们的性灵和生命。正反双方辩手也正是看到并认同了这一点,才有了自己较为稳定的立论基础。  相似文献   
60.
wo guo guoi oe snf non我乖 乖的时候mo mo boo bud huo妈妈好快活;W6 tbo qi de shi hou我淘气的时候mo mo ru non guo妈妈会难过。——仙o *col旧口m口 *O、口e *U口rdng mo mo XT huon wo让妈妈喜欢我;WO ydo ZUO g6 boo hdj Zi我要做个好孩子rdng mo ma 19 ho ho让妈妈乐呵呵。我要做个好孩子@李树$江苏省南京市天妃宫小学二(1)班  相似文献   
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