谈谈物理课堂提问

启发式教学是物理教学中经常运用的一条原则,运用启发式,常常要提问（当然提问不等于启发式）。怎样提问,是当前教学中值得研究的一个重要问题。下面就物理教学中的提问谈一些情况和看法。     

现代档案管理系统研究与发展

随着各行各业计算机应用程度的提高,档案管理的对象不仅包含已归档的案卷、文件这些静态的以实物或电子形式存在的资料,还包含在设计过程中动态产生的数量巨大的档案等数据.而且这些档案的属性信息不再局限于自身的描述,还包括大量的记录该档案和其他实体之间关系的关联信息和过程信息.这些信息甚至作为独立的档案存在,而且信息量可能超过原档案的信息量.     

泥页岩中非晶态硅铝含量测定方法的研究

在油气勘探开发过程中,井壁的不稳定性是经常遇到的复杂问题之一,而影响井壁稳定性的主要因素是泥页岩的组成和组构。深入研究泥页岩的组构特征、理化性能及二者之间的相互关系,对于指导钻井液选择和保证优质快速钻井具有较为深远的意义。近几十年来,对泥页岩的粘土矿...     

元记忆研究对组织解剖教学的启示

本文根据国内外元记忆研究的最新成果对《人体组织解剖学》教学进行分析,提出在本学科教学中培养学生的元记忆能力,树立记忆自信心的设想。     

基于.NET技术的教学网站设计

文章以工程热力学教学网站设计为实例,介绍利用.NET Framework构建动态教学网站,分析多媒体教学系统设计、教学网站系统组成及功能设计。     

多功能气体制取和性质验证系列实验演示器的开发与应用

一、问题的提出有关气体制取和性质验证的教学是初中化学教学的一项重要内容。气体的发生装置主要有两套,分别是"固固反应,反应需加热"类型和"固液反应,反应不需加热"类型。气体的性质验证实验,由于独立、不连续,并且整个综合实验所用的仪器多,因此更适合在讲台上操作,不便于课堂巡回展示,这样对坐在教室后面的学生来说,实验的能见度很低,课堂教学效果大打折     

高校教材选用工作的哲学视域探究

教材的选用关系到教育目标的实现,怎样才能做好教材的选用工作,保证教材的选用质量呢?本文从哲学角度寻找做好教材选用工作,提高教材选用质量的理论依据。     

水产加工企业食品安全管理体系新模式探究

文章在分析水产加工企业食品安全管理体系现状的基础上，设计了食品安全管理体系的新模式．并做了探究。     

让学生走一条幸福发展之路——“新基础教育”创建新型理想班级的实践与思考

一、班级基本情况与分析我们初一(1)班是2001年7月组建的。由于历史原因使我校的招生生源与一般学校有很大不同,社会上和家长一直对我校中预年级的生源构成有一个定势看法,46位学生来自外省市、本区和本市不同的学校,其中外省市借读生14人,离异和单亲家庭有7人:学生大多为低收入家庭,缺乏文化背景。学生中行为习惯、心理品质与学习基础较     

鸡西盆地穆棱组煤层煤质特征及其变化规律

通过煤的碳、氢含量;挥发分产率、粘结性;发热量;硫、磷含量及灰分变化,简述鸡西盆地穆棱组煤质变化规律。