着眼实践能力提升的《计算机网络》微课教学设计研究

分析了《计算机网络》课程实践能力培养存在的问题和微课教学应用于《计算机网络》课程的优势。提出《计算机网络》课程微课教学设计应遵循清晰定位、突出重点、多媒体呈现三个原则。最后,着眼实践能力的提升,提出《计算机网络》课程微课教学设计在教学目标上要着眼生成和提高实践能力,在教学内容确定上应围绕重难点问题,在教学手段上应合理运用媒体技术。     

提高课堂效率 实现减负增效

<正>减负的关键是增效,而增效的关键在课堂。高水平的教学必然是高效益的,高效益必然会带来轻负担。那么在小学数学教学中,如何增效减负追求有效的课堂教学呢?一、拓展有效的教材资源教材是教师设计教学活动的蓝本,它虽然是最重要的教学资源,但教师不能拘泥于教材,而应该对教材进行创造性的选择、增加、补充,有效整     

终身教育理论视角下成人高等教育课程理念创新

80年代末,终身教育理论在我国迅速发展,对我国成人高等教育产生了深刻的影响。从终身教育的视角看,我国成人高等教育课程存在诸多问题,要解决这些问题,成人高等教育课程必须实现理念创新。     

新课标下的课堂合作探究学习

教师在课堂上要使每个学生都真正得到发展．必须尽力为学生的全面发展搭建平台。这是新课标倡导的学习方式之一——合作学习,通过这种方式的学习,让学生在充满合作机会的个体与群体生活中．能够学会沟通,学会互助．学会分享．学会生存。只有时刻以学生发展为本,合作学习才能焕发出生命的活力。     

谈谈语文阅读教学中的设问创新

结合语文阅读教学实践，在课堂上，笔者从以下五个方面进行设问创新：①虚拟问题情境，投石激浪，引发学生的求知欲．②明确教学重点，开启茅塞，培养学生举一反三的能力。③讲求问而不滥，难易适中，激发学生的思维潜能．④注意提问的启发性，追根究底，培养学生的创新思维能力。⑤形成互问氛围，师生平等，发挥学生自主求疑优势.达到了预期效果。     

谈幼师生与《幼儿文学》教材的互动关系

幼儿是未来,是希望,幼儿教育更承载着民族的未来."教育要从娃娃抓起",可以说,幼儿教育开始得到前所未有的重视.从对教育"大家"理念的学习与探寻,到从各方面对幼儿智力的开发,人们总是力图找寻到更好的文本来承载人文精神的教育,从对幼儿教育教材的开发就可窥见一斑.笔者力图从教材编写的精神和文本的选入方面谈谈自己的一家之言,更希望能引起"大家"的注意,从而有更多的人从更多的方面来关注幼儿文学的发展和新理念的实践.     

通过体育课教学,引导中学生形成健康心理

本文通过对体育课教学与学生认识过程、情意过程、需要动机及完美人格形成的特殊功能的全面分析,阐述了体育课对中学生健康心理形成的重要意义.     

中西天人观与环境保护

通过对中西天人哲学的比较，分析说明中国与西方两种不同个性，不同侧重的哲学思想在处理人与自然的矛盾关系中所起的不同作用，从而得到重要启示。     

化工企业环保培训迫在眉睫

环境污染已经成为制约化工企业发展的重要因素,无论应对行业宏观环境还是解决企业自身存在的发展问题,都需要高素质的员工队伍,因此不断加大人力资本投资,加强员工的环保意识教育培训力度,通过提升员工素质,使人力资本持续增值,从而持续提升公司的业绩和战略规划,已经成为尼龙化工最重要、最紧迫的任务之一。     

听公开课《翡冷翠山居闲话》随想

《翡冷翠山居闲话》是苏教版选修课本《现代散文选读》中的一篇课史,是一篇田园牧歌式的“诗化”散文。作苦尽情抒写自然的生机,内然的伟大,从个体的内心感受,从不同的角度着意渲染抒写作客于翡冷翠山中独处的妙处和快乐的心境。作者用飘逸、秀美、抒情的笔调给我们描绘出了一幅不加雕饰,没有羁绊的纯美自然和纯真、质朴的秀美山居图,并歌颂了这种纯真质朴的自然美,表达了自己热爱自然,崇尚自由,挥洒性灵的心声。