关于高等教育收费制度改革的几点思考

随着教育改革的不断深入,国家在对京、津、沪等地37所大学试行收费制度试点基础上,今年将在全国几百所大学进一步推广。这表明:我国在高等教育改革上将加快步伐。高等教育实行收费制度,在方向上无疑是正确的,但在具体实施中有几个问题应引起有关部门注意。 一、合理确定收费标准,不搞一刀切 制定高等教育收费标准,应考虑高等教育成本、国家(含各级地方政府)的投入能力和人民大众收入等三个因素。从目前情况看:由于国家物价上涨幅度较大,各学校教育成本都在不断增加,而国家和各级政府的投入能力又很有限,各校都希望实行较高的     

地理新课程教学目标设计的若干问题

落实课程目标是实施新课程的关键之一,其途径是将课程目标转化成具体的、可操作的课堂教学目标,师生通过一系列教学目标的达成而最终实现课程目标。因此,教学目标确定得是否合理,直接关系着整个课程目标的实现。而我们部分教师在设计教学目标时仍存在着一些误区,探讨和解决这些问题,对于进一步实施新课程具有重要的意义。一、新课程教学目标的行为主体是学生而不是教师多数教师已经接受并习惯了沿袭下来的地理教学目标设计模式,即依据教学大纲确定教学目标。多采用“使学生……”、“让学生……”、“提高学生……”等含混不清,难以把握、达…     

挺立潮头 永争第一

10月12810时18分,北京天坛祈年殿前,这是一个令亚洲人民值得祝福和期盼的时刻,也是一个让中国游泳人激动不已、热血澎湃、弥足珍贵、铭刻心版的时刻：国家主席胡锦涛将亲手点燃的采自巍巍长城之上的第十六届亚运会主火炬交给第一棒火炬手——我国游泳名将张琳．启动了亚运圣火为期一个月的传递之旅．     

运用细节描写增强作品感染力

本从细节描写与学作品感染力的关系入题，论述了细节的内涵，细节与学作品特征的联系，并结合分析一些典型，新颖的学作品，着重从五个方面论述了如何运用细节描写，来有效地增强学作品的艺术感染力。     

元认知与中学生英语阅读理解的相关研究

文章采用问卷调查形式探索中学生英语阅读元认知知识状况及其与英语阅读理解的相关性和路径。从而建议将元认知策略训练融入到中学英语阅读教学中,提高中学生元认知知识水平,丰富元认知体验,培养自主学习能力,提高英语综合能力。     

对实施票证制度原因的探讨

在成都的一次历史课堂教学竞赛课中,组织者将课题定为：《农村和城市的改革》,使用四川教育出版社出版的初中《中国历史》八年级下册。三节公开课的授课教师在讲到粮票逐渐退出历史舞台时,不约而同地强调：当初之所以实行以粮票为代表的票证制度,是因为物资匮乏。     

中日竞走运动员高原训练期间心率变化的分析

本文通过中国（世居高原），日本（世居平原）各１０名竞走运动员在海拔２３６６ｍ和海拔１０ｍ训练期间静息心率和运动心率变化的研究（其间采用了短期去３２００ｍ和１５７０ｍ的训练）发现，经高原训练，静息心率和运动心率的良好变化与运动成绩的提高是一致的，心率变化可作为评价运动员在高原的适应情况和检验高原训练效果的一项敏感指标．     

纯情[散文]

人生中有些经历是永远难忘的。每当朋友们赠阅的《人民教育》邮到案头,我心中总会油然生起一种难言的亲切之感,那段当教师的经历便时常在我脑海里涌现。 1968年,我这个北京“老三届”毕业生支边去了青海的三线工厂。在那个群山环绕、人烟荒寂的地方,一切都要靠单位自己成龙配套,当然也包括自己办学校。起初,我被分到车间做炼钢炉前工。因为从小对诗、书爱好,闲暇时便偷偷磨自己的笔。世上的事情往往如此,只要你横下一条心去耕耘,或多或少总能有些收获。终于有一天.我的诗和文章变成铅字,登在省里的杂志上了。只要开了头儿,便就有了路,从此我的文学创作之旅算是真正开始了。     

循古堰文化之根问立德树人之道 ——都江堰育人模式探索

都江堰市教育局落实"扎根中国大地办教育",立足本土历史文化土壤,挖掘区域育人元素,通过厘清区域教育变革整体思路、上下联动统筹推进实验区建设、创新发展校级组织架构和运行机制、借力平台资源加强交流学习等策略,区域整体推进课程、教学改革,探索出一条新时代立德树人背景下的、具有都江堰特色的育人之道.