一节“获得广泛好评”的复习课之不足

张宏政老师按复习课的“五性”（重复性、概括性、系统性、综合性、反思性）特点，学习借鉴符永平老师的发现式复习课设计模式，展示了一节复习课教学，初看本课例，感觉不错，内容设计完整，学生活动充分，似乎就是一节“完美”的展示课．但深入研究后，发现了一些问题．因为张宏政老师是借鉴符永平老师的复习课模式上的这节课，所以有必要对两人...     

论重大宣传报道的理念创新与模式创新

作为中央主要新闻单位和国家电台,中央电台在重大事件、重大活动中一直承担着重要的报道任务。本文对新形势下如何创新重大宣传报道的理念和模式进行了论述。     

关于高职教育教学创新的对策建议

本文介绍了高职院校教学创新的概念和特征,分析了高职教学要适应市场对人才的需求,就必须从学习过程的两方面学生和老师抓起,提出了端正学生学习心态和优化师资队伍建设的对策建议.     

比计划多修多少米

[题目]某工程队10人修一条路,计划每人修8米,结果有2人生病没能来修路,他们的任务平均分配给其他人。实际每人比计划多修多少米?     

对一道“希望怀”试题的研究

分析 解决此题的关键： （1）去掉条件不等式中的绝对值; （2）消去未知数x．对此,可利用不等式｜a｜≥a来同时完成这两步．     

激发主体意识，创新小学英语教学

现代教育学研究表明．学生的主体参与度对于课堂教学效果有着极其重要的作用。《国家英语课程标准》中关于“教学中应注意的问题”部分也指出：“在教学过程中．要始终体现学生的主体地位．教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……”本文从激发学生的主体性角度出发．从教育心理学等方面进行分析,并提出了对于小学英语教学的一些意见和建议。     

此钻石还可贵的——关于书刊版式设计的空白美

书刊版式设计的“白”，是指版面上文、图之外的空白处，“黑”即是版面上文、图实体。在版面上，黑与白的关系是辩证的，它们既相互对立，又相互依赖；既相互映衬，又相互制约。在设计中，必须处理好黑、白这二者的辩证关系。但是，现在好像有一种无形的习惯势力，顽固地左右着设计者，使其不由自主地去着眼于“黑”，只重视版面上文、图的排列组合，但“白”却被忽视了，轻视版画上文、图实体以外的空白布置。当代国画家潘天寿说：“一般人只注意在画面卜摆实，而不知怎样布虚，他们不懂得摆实就是布虚，布虚就是摆实的道理。”只有克服“…     

田汉与《南国》系列期刊出版传播研究

本文通过对田汉和南国社《南国》系列戏剧期刊的梳理与分析,还原《南国》的创办、出版、传播情况及相关社会影响,指出《南国》文献在话剧史研究中的重要价值,以期从一个侧面反映民国时期戏剧刊物的出版、传播影响力与戏剧事业发展之间的联系及意义.     

不等式cosA/2cosB/2cosC/2≤3√3/8的一个隔离

在△ABC中,有一个熟知的不等式cosA/2cosB/2cosC/2≤3√3/8本文给出它的一个隔离：     

2013年韩国数学奥林匹克一道不等式题的精彩证明

<正>题目已知a,b,c>0且ab+bc+ca=3,证明∑cyc(a+b)3[2(a+b)(a2+b2)]13≥12①这是一道分式不等式的证明题,突破点自然聚焦在每个分式项的变形与放缩上.笔者经过思考,利用基本不等式(a+b)2≤2(a2+b2)与(a+b)2≥4ab获得几种证明.