数学教学中师生情感的交流与融合

新课程教学要求教师由知识的拥有者向教学的组织者、引导者、合作者转化,教学活动是一个师生互教互学的共同体,作为数学教学,它不仅是师生共同参与的活动过程,而且是师生情感交流的过程。在这个过程中,教师作为主导方面,在传播知识的同时,要因势利导,激发学生情感,让学生主动地、乐意地获取数学知识。老师既是“演员”又是“导演”,要从表面看似枯燥乏味的数学知识中,靠教师的“表演”技艺和“导演”的艺术创造,让学生在生活和活动中体验数学知识的产生和形成过程,探究数学结论,     

繁峙

一条条街道宽敞整洁,一排排树木郁郁葱葱,一簇簇鲜花散发芳香,一盏盏路灯洒下光明,山地公园徜徉着散步的人们,休闲广场舞动着欢快的节奏……走进繁峙,一股清新的气息扑面而来,城区街道两侧商铺林立,行人如潮;一座座楼盘如雨后春笋般冒起;新建的滨河公园游人如织,蜿蜒的滹沱河水碧波荡漾,两岸绿树成荫,亭台楼阁造型各异;碧秀公园松柏常青、整齐划一,道路两旁路灯造型各异,     

中点在立体几何解题中的价值

众所周知,降维法是立体几何平面化的主导思想方法,且实现降维的主要途径是论证与度量线面间的位置关系．而近几年高考几乎年年都灵活自如地引入“中点”实现降维,将中点融人中位线、中线、平行与垂直的关系之中,实现出“中点”在立体几何中的解题价值．请看例题示范．     

青海省知识产权保护现状调研与对策研究

保护知识产权是我国改革开放政策的重要组成部分和保障社会主义市场经济正常运行的重要制度本文在调研我省知识产权保护现状的基础上,提出了青海省知识产权行政保护、司法保护、自我保护及社会保护“四结合”的保护体系与“职能保护有法规,行业保护有条例,企业保护有制度”的保护网络等相应的保护对策。     

人力资本理论的发展及其公共教育政策的呈现

人力资本理论源于人类对经济增长的强烈追求。它不但丰富了经济增长理论,还辐射到了教育领域,在教育经济与教育管理中得到了广泛应用。随着知识经济与人工智能时代的到来,梳理人力资本理论发展轨迹,有助于厘清不同时期教育培养劳动力的导向。人力资本理论发展史可以划分为雏形期、诞生期、发展期以及突破期。随着人力资本理论在不同时期的发展,各国在国家层面也呈现出与之相应的公共教育政策,充分体现了理论先行、政策跟进的现实逻辑。     

《电路的连接》实验教学教案

1 教学目标 1.1知识与技能 ①认识串联和并联电路;②能根据电路图连接简单的串联、并联电路;③会根据实物电路画出串联并联电路图.     

大学生道德生活实践中的“知行脱节”现象探析

大学生作为一个特殊的社会群体,其道德生活实践应该是知行统一的.然而,现实中却普遍存在着“知而不愿行”、“知而不能行”、“高知低行”等“知行脱节”现象.出现这些现象的原因,既有道德学习的动机不纯、盲目的媚俗心态、残缺的心理素养等主观因素,也有道德教育失真、道德宣传与道德传播方向失导、道德环境的污染等客观原因.要实现知行统一,就必须化道德他律为道德自律、净化道德环境、加强师德建设,形成道德示范体系.     

大学教育新理念:科学教育与人文教育相互融合

促进科学教育与人文教育的相互融合,改革大学教育的课程体系,培养同时具有科学精神与人文精神的复合型人才,应成为当代大学教育的核心理念。     

闽南海滩岩与青海湖湖滩岩的比较研究

从早期沉积成岩作用角度，首次在我国进行了全新世时期海、陆环境演变的对比研究．认为，青海湖湖滩岩和闽南海滩岩是我国全新世滨岸水体环境下早期沉积成岩的特殊岩石。对全新世古海岸升降、古湖平面变化和气侯干湿波动的规律研究具有标志作用和指示意义。是全新世气候环境事件的真实记录．并由此总结出青海湖与闽南海岸带全新世时期气候波动与环境演变的基本特征．     

正柱形容器中浮体问题的一个实用规律

对于粗细均匀的竖直容器内液体中有浮体的这类问题，常涉及到压强、浮力的综合计算．作为浮力计算的一个难点，这类问题，若按常规方法求解，运算过程繁杂，下面介绍它的一个实用规律，将简化运算过程．