让学生自己寻找山那边的世界——初一学生的第一堂语文课《在山的那边》

【背景】初一,学生们进入一个崭新的人生阶段,这个阶段的孩子,也正值思想活跃的时候,是素质教育的关键时期。怎么把握这个阶段的学习特点,尤其,如何上好孩子们进入初一的第一节课,是我新接初一后第一个思考的问题。     

巴学园——教育的桃花源——读《窗边的小豆豆》有感

一位学生把《窗边的小豆豆》一书推荐给我时,说这本书能让我想起童年许多的往事。阅读之后,这本书的确唤起了我对童年的回忆,然而更震撼我的,却是它先进科学的教育理念和以人为本的办学宗旨。 《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视主持人、联合国儿童基金会第七位亲善大使黑柳彻子的作品．本书讲述的是作者上小学时的一段真实的经历。作者因淘气被学校退学而来到了巴学园。     

对艺术院校包装设计教学的思考

艺术院校包装设计教学要融入包装大环境，以新的包装理念为指导，确立因应时代的教学观念、教学体系、教学方法。利用现代科技，以期达到培养综合设计人才和引导经济的目的。     

继续教育要适应市场经济的需要

几年来，廊坊电大的继续教育工作在河北省电大系统一直处于先进行列，取得了一定的社会效益和经济效益。在工作实践中，积累了一些经验和体会；一、适应需要，必须要提高认识；二、适应需要，必须要加强领导；三、适应需要，必须要政策独到；四、适应需要，必须要不等不靠；五、适应需要，必须要保证质量。     

恽代英与少年中国学会

恽代英是在无政府主义理论的研究与实验的基础上认同"少年中国"理想并加入少年中国学会的,他不仅关注学会的健全与会务的发展,而且提出了一系列关于学会创造"少年中国"的具体方法。而他创造"少年中国"的基本途径则经历了由以教育为主到以革命为主的转变。随着对如何创造"少年中国"的不断调适,他由民主主义者转变为马克思主义者。     

心存希望，就能创造奇迹

曾千方百计从同事那儿要来一盆倒挂金钟,经我精心呵护,它茁壮成长,花儿也曾朵朵开,赢得同事不少的赞赏和羡慕。“五一”长假过后,倒挂金钟花凋叶枯,没有了一丝儿活气。我顿足捶胸,懊悔不迭。绝望之余,我又不甘心它的逝去,就每天更殷勤地为它浇水施肥,串办公室收集奶袋,用水冲之     

为顾客创造价值—谈企业价值观的重塑

企业价值观是企业对相关个人、团体和事物的总的看法和评价。它决定着企业的行为方式,是构成企业文化的核心内容。企业价值观不一样,其行为风格也千差万别。 倡导“为顾客创造价值”,是指企业的使命既不是为企业创造价值,也不单纯是为社会和员工创造价值,而是为顾客创造价值。这里说的顾客,就是企业希望通过自己所提供的价值来影响其行为的组织或个人;而价值则是指能解决顾客的问题的办法、措施和手段等。     

晶体熔化实验的改进

常规晶体熔化实验时一般采用试管盛装冰块或海波（硫代硫酸钠）利用水浴法加热，因实验器材较多，实验准备和实验过程比较费时费力，冰块在试管中利用外面的热水加热时，不容易观察到冰何时开始熔化成水，实验现象不够明显，不够直观生动，这在一定程度上影响了学生对探究晶体熔化过程规律的认识，造成了学生对熔化规律的理解困难。     

简论大君外交体制—以17世纪的日本与中朝交涉为中心

日本学者认为,日本作为大君外交体制的中心,把周边国家和地区视为夷狄,要求他们作为附属国称臣纳贡,从而形成了"日本型华夷秩序"。而事实是,为了打破在东北亚处于孤立境地的不利局面,德川幕府在建立之初努力寻找在华夷秩序内的合理定位,除千方百计接近明朝之外,还想方设法恢复与朝鲜的外交关系。在外交交涉失败之后,德川幕府不得不承认自己已经不再是华夷秩序完全成员的客观现实,被迫自我定位,构建了所谓"大君外交体制"。这种观点的理论依据具有很大的虚构性,与历史事实大相径庭,是必须加以克服的。     

提高生物化学实验教学质量的实践与思考

本文从三个方面阐述了新建本科院校提高生物化学实验教学质量的实践与思考.目的是为提高生物化学实验教学质量提供一些参考.提高生物化学实验教学质量,要以教学大纲为依据,科学合理的构建实验教学内容;构建学习预知制度;实施循序渐进的教学过程和贯穿于教学全过程的实验成绩评定体系及有针对性的探究活动.以提高学生的技能技巧,提高学生观察问题、分析问题、解决问题、综合问题的能力,提升学生的科技创新能力,凝练科研探究的精神.