小月饼大故事

1吃月饼喽!2你知道中秋节是哪天吗?3听我妈妈说是农历八月十五。农历八月十五日为中秋节,又称“团圆节”、“丰收节”,俗称八月节。农历八月十五日恰逢三秋半,故称“中秋”。北宋太宗时规定八月十五日为中秋节,节日里有祭月、拜月、赏月、吃月饼的风俗。5我听说中秋节又叫“果子节”呢!6因为很多果子收获!7为什么人们总说十五的月亮十六圆呢?8这是指别的。9什么别的?在封建社会,八月十五虽然是团圆节,但已婚女人在这一天只能在婆家过,不能与亲生父母团圆。到了十六日才可以回娘家了,父母兄弟姐妹聚集到了一起,这才是真正的大团圆。1011你知…     

“互联网+”环境下小学科学深度学习的思考与实践

以"互联网+"科学教育深度融合为基础,以促进学生"层进式"和"沉浸式"学习为目标导向,提高学生知识学习的广度、深度和关联度,追求思维水平的进阶。师生在解决实际问题过程中逐步提高数字化传感器、虚拟实验室、交互式学习平台的应用水平。     

素质放育与可持续发展人才的培养

可持续发展战略是指导我国社会全面协调持续发展的重大战略，培养具有可持续发展意识、能力和素质的人才是实现社会可持续发展的最根本的保证。在我国现阶段，只有实现应试教育向素质教育的转变，才能培养出大批具有可持续发展能力的人才。为此，在实施素质教育的过程中，应注意确立可持续发展战略所需要的现代教育服务观，加强思想道德素质教育，使科学教育与人文教育相统一，培养学生的创新精神和实践能力，增强学生可持续学习的能力。     

教研活动课程化在柯灵思英语教师培训过程中的体现

《柯灵思英语》（小学版）教材使用一年多以来，以它新颖、科学的编排体系和丰富有趣的内容博得了广大师生的好评，为我区小学英语教学注入了新鲜血液，使之焕发出蓬勃的生机和活力。但是，柯灵思教材在使用中也出现了一些问题。不少教师感到内容多、课时少；语法知识零散、不系统等。造成这些困惑的原因是多方面的。其中主要因素是英语教师未能完全领会柯灵思教材的精神实质，以致难以采取与之相适应的教学方法。究其根本原因是教师的观念、水平滞后。这一问题直接影响到柯灵思教材的使用效果，并成为束缚小学英语教学健康发展的瓶颈。根据…     

三位数

一天,老师让学生猜数,并告诉学生这个数是一个三位数。这个三位数减去7,它就能被7整除;这个三位数减去8,它就能被8整除;这个三位数减去9,它就能被9整除。请问：老师让学生猜的这个三位数是多少？     

浅谈如何进行德育教育

中学生是未来社会的建设者和接班人,关系到社会的全面发展,由于中学生辨别是非能力差,容易受到各种思想的影响,他们在面对社会时,不能全面认识和理性分析问题,因此,如何对中学生进行德育教育就成为重中之重。     

数学中的美——黄金分割

黄金分割是一个非常有趣的数字。本文通过对黄金分割在不同领域的运用和不同地方的体现进行分析,去揭示那些神秘现象,体现了人与社会、人与自然的和谐,给人以美的感觉。     

继往开来 再铸辉煌——2005年甘肃省教育科研工作的回顾及展望

2005年，我省各级教研部门按照省教育厅的统一部署，群策群力、密切协作、求真务实、开拓创新，各项工作都取得了突破和进展。     

赛前训练的时间学研究

通过实证研究、访谈、问卷调查等研究方法，针对赛前训练实际，对其进行时间学分析。构建赛前训练时间学系统的理论框架，讨论了赛前训练时间系统分析设计的原理及具体的方式和方法；并对赛前训练时间系统调控的原理、主要内容及具体方法、方式进行系统分析；同时，构建了赛前训练时间管理的基本模型，并提出了以时间效益作为赛前训练时间评价的基本标准。     

微笑赢得好人缘

【活动目标】 引导中学生认识微笑在人际交往中的重要性，并学会用自然真诚的微笑面对同学、朋友、父母和老师，用微笑帮助自己赢得好人缘。