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11.
先声夺人,魅力无穷——浅析思想政治课的导入艺术
李洪荣
《文教资料》
2009,(13):234-235
一、导入法 明代文学家谢榛在谈及文章的开头时曾说:"起句当如炮竹,骤响易彻."那么作为一堂课的开始,也是从引人入胜的精彩导入开始的.
相似文献
12.
审视文化伦理
李洪荣
《吉林教育》
2011,(1)
信息社会背景下的文化越来越呈现出功利化的色彩,而当前人们对于文化的理解也趋于狭隘,它几乎与技能画上了等号。传统思想当中对文化的理解包含着文治与教化两个方面,文化的重要功能是为人提供价值判断力,而这一重要的本质特征却日渐被人们所忽视,本文尝试站在文化伦理的角度用反思的目光来审视文化伦理和知识分子的社会职责。
相似文献
13.
高等职业教育身份歧视现象论析
李洪荣
《江苏高教》
2021,(10):57-60
高等职业教育中的身份歧视现象一直都存在,而这一身份歧视是社会歧视的一种表现形式.高等职业教育中的身份歧视主要表现为招生生源歧视、学位授予歧视、就业歧视与认知观念歧视等四个方面.而破除这一身份歧视可以从转换认知观念、提升教育层次、优化投入结构与提高学生能力等四个方面入手.
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