从《史记》看司马迁的先进思想

司马迁是西汉时期伟大的史学家和史传文学家。他一生都心系着"究天人之际,通古今之变,成一家之言"的人生追求,花费了一生的精力,终于在有生之年写成了一部巨著——《史记》。《史记》中表现了司马迁具有先进的历史观、民族观和经济观,他的这些先进思想,对于今天建设社会主义精神文明仍然具有借鉴作用。     

PV型轴向柱塞泵自动调节机理及故障分析

本文就PV型轴向柱塞泵可自动调节输出压力和流量的机理进行了细致的描述,并依据自动调节机理对一故障实例的产生原因进行了分析,得出了排除此类故障的方法。     

班级管理要走合作化之路

班级管理是学校教育教学工作中的关键环节.新课改背景下如何更好地搞好班级管理,培养学生良好的道德品质,调动学生的积极性,全面提高学生的素质,促进学生健康发展呢?笔者认为,不仅需要班主任做大量深入细致的工作,而且还应该大力尝试走合作化之路.     

怎样理解古诗的意思

李伯伯,古诗的意思挺难理解的,你能帮助我吗?好啊!其实,明白古诗的意思,关键在于掌握理解古诗的方法。理解古诗要把每行诗划成若干个词,然后理解每个词的意思,再把这几个词的意思连起来,理解整句诗的意思。李伯伯,您能举一个例子吗?可以。比如我们要理解“春眠不觉晓”一句,我们可以划成“春”“眠”“不觉”“晓”四个词。“春”是指“春天”,“眠”是指“睡觉”,“春眠”指春天的夜里睡觉。“晓”是指天刚亮,“不觉”就是“不知不觉”,“不觉晓”的意思就是不知不觉天就亮了。接下来,我们来理解整句诗的意思吧。春天的晚上睡觉睡得很香,不…     

乱世苦行役、哀怨动古今—试论《诗经》行役诗的情感特征

《诗经》三百零五篇中,有将近十分之一的作品是以离乡远役者的生活为创作题材的。这些数量相当可观的诗歌,不仅在《诗经》中占有不可忽视的地位,而且由于它们在反映社会生活,表达思想感情方面的一致性,在古代诗歌史上,形成了一种相对独立的诗歌流派。这就是人们所说的“行役诗”。     

“窈窕淑女”的别解——兼谈古代联绵词的释义

窈窕一词主要义项有三:(1)幽闲;(2)深曲;(3)美好。自《诗经》间世以来,注者蜂起,为“窈窕淑女”这句诗作解者,对窈窕的上述三条义项皆有所取用。释窈窕为幽闲者,始于《毛诗诂训传》(以下简称《毛传》)。《毛传》云:“窈窕、幽闲也。言后妃有关唯之德,是幽闹贞专之善女。”毛氏秉承儒家诗教观、视诗为软化之工具,故解诗多臆断之说。《关睢》篇本是民间青年男女之恋歌,而毛氏却曲解为咏叹“后妃之德”的颂歌。对诗歌主题的歪曲,必然导致对诗中关键性词语的谬解。     

就“殡”字注释与朱东润先生商榷

朱东润先生主编的《中国历代文学作品选》,是一部颇有影响的高校文科教材。其选文精粹、注释简明,历来为读者所喜欢。不过书中的注释亦偶有不妥。如“殡”字的注释就是其中一例。该书简编本上册(1981年7月版)选入的《左传·秦晋之战》一文的注释[1]云:“殡,埋葬”。对此有商榷的必要。     

改革中学教法课的几点思考

中学教法课在高师课程体系中占有十分重要的地位。这门课程对于培养高师生从事中学教育教学工作的实际能力、掌握教学工作的基本规律和课堂教学的技能技巧具有特别重要的作用，然而在相当多的高师院校里，这门课程并没发挥其应有的作用，在高师课程体系中还是一个比较薄弱的环节，其原因主要有以下几点：其一，对这门课程的重要性认识不足。一些高师院校的教学管理部门认为这门课程远不如其他专业课重要，因而在制订教学计划时确定的教学时数偏少，使之难于完成其所应该承担的教学任务。其二，师资队伍薄弱。这主要表现在两个方面，一是没有…     

传统文化与和谐校园的创建

创建和谐的高校校园,关键在于处理好师生关系、干群关系、"人际"关系和人与生存环境的关系.弘扬优良的传统文化,不仅能在这方面给我们以文化的启迪,而且还能为创建和谐的高校校园,提供强大的精神动力.     

基础教育的课改对高师能力培养的新要求

章针对基础教育的改革形势,对高师院校的学生能力培养问题提出了新的观点,认为新形势下高师生的能力培养应强调激发能力、驾驭能力、评价能力、创新能力等四种。