浅谈历史教学的“新、趣、活”

教案编写要创新教材是基础,是前提,课堂教学要激发兴趣是关键、是手段,学会知识、学会学习是目的．     

女性媒介形象的偏差塑造现象研究

在当今商业化报道中,由于受传统社会文化的影响,媒介在塑造女性形象时存在着刻板印象和性别歧视现象。大众传媒的这种性别成见导致女性形象的固定化和非真实性,女性成为弱势群体,容易被忽视。本文通过分析传媒关于女性形象的偏差塑造,揭示其产生的原因,并提出相应的对策。     

“伏安法测电源电动势和内阻”实验中的系统误差分析的误区简

测电源电动势和内阻实验中的系统误差问题,是物理教学研究的难点,也是热点,但是,在研究中也出现一些误区,以至于方法各有不同,甚至结论也有不同,本文用图像法进行研究,并指出研究中的一些误区.     

验证绿叶在光下吸收二氧化碳的实验设计

正一、实验教学目标通过验证绿叶在光下吸收二氧化碳的实验,证明绿色植物在进行光合作用时,需要吸收二氧化碳作为原料.通过实验和探究,培养学生分析问题和解决问题的能力.二、实验内容实验名称:验证绿叶在阳光下吸收二氧化碳实验器材:广口瓶、导管、橡皮管、锥形瓶、绳子.实验材料的准备:三只塑料袋(密封效果好)、两盆枝叶茂盛的植株、三根橡皮管、三个止水夹、三瓶装有澄清石灰水的锥形瓶.装置如下:     

验证绿叶在光下吸收二氧化碳的实验设计

一、实验教学目标 通过验证绿叶在光下吸收二氧化碳的实验,证明绿色植物在进行光合作用时,需要吸收二氧化碳作为原料．通过实验和探究,培养学生分析问题和解决问题的能力。     

技工学校开展创新教育的途径和方法

如何培养适应２１世纪发展需要的创新人才，是广大教育工作者面临的当务之急。那么，在技工学校如何开展创新教育呢？本文试从以下四个方面进行简要论述。转变传统教育观念，树立创新意识技工学校创新教育的顺利实施，首先需要广大教育工作者转变观念，树立教育为未来社会培养     

培养英语兴趣 提高学习能力

英语课是一门语言课．它需要大量的积累,然而很多学生在学习时,往往开始共趣很高,但是学习一段时间后．就会注意力不集中。这不单单只是学生自身的原因．是由很多方面组成的。比如由于以前的教学手段与模式．皆不能激发学生的兴趣．从而不能很好地提高课堂效率,使学生在学习过程中不能很好地提高学习效率。我就自己的教学实践．谈一些看法与体会。     

生物课堂的“导学互助”教学模式

新课程改革提出要改变学生的学习方式,提高学生自主学习、合作学习的能力。自从我在生物课堂教学中利用"导学案"进行教学后,达到了引领学生自主学习、合作学习的目的。一"、导学互助"教学模式与传统教学模式的不同所谓"导学互助"是指以学案为载体,以导学为方法,以教师指导为主导、学生自主学习为主体,师生共同合作完成     

谈机关工作人员的保密意识

谈机关工作人员的保密意识李爱芹由于所在岗位和从事工作的特殊性，机关工作人员所接触的秘密、所了解的不宜公开的事情多。因此，作为一名机关工作人员必须有很强的保密意识，增强政治责任感，养成良好的保密习惯，严格执行有关方面的保密制度，无论在何时、何地、何种情...