用讨论式教学、生成科学新概念

讨论式教学是顺应时代发展、强调以学生为主体性和创造性为宗旨的一种发散性与合作性的学习方式.这种以解决问题为基点的讨论式教学实质上是发展性教学,具有强大的生命力. 讨论式教学是以问题情境为基点,以解决问题为直接目标.在这种教学中,学生从事的系统的独立的探索活动是与其掌握现成的科学结论相协调而发展的,而其方法体系的建立涉及问题题性目的和问题性原则,教学目标又是在学生因问题情境体系的制约而去掌握科学概念利活动方式的进程中实现的．     

我先生学网球

我先生身材魁梧,四肢发达,热爱运动。中学时是学校篮球队的主力队员,当兵的时候是所在部队的羽毛球冠军,上大学时又曾获得过学校男子200米蛙泳的第二名。只是娶了我这个爱静不爱动历来体育勉强及格的文弱女子为妻后,小环境发生了深刻变化,才逐步放弃了许多体育爱好。不知近年刮来了什么风,我先生竟迷上了网球。     

新闻作品可读性与耐读性的语言表达策略

新闻语言肩负着向受众表达新闻事实、传递新闻信息的特殊使命。新闻作品的可读性、耐读性与新闻语言的运用密切相关。富有时代气息的、饱含个性魅力的、充满理性光辉的、饶有情趣的语言表达技巧可以使新闻作品词采斐然,情味兼备。     

于坚诗歌中的生命旋律

于坚诗歌中对自然的审美化关注，是从两种不同角度和途径抵达的：其一，是通过对自然生命的细节摹写展示其本身的魅力；其二，是以“拒绝隐喻”的自然书写来抵御实践美学指导下的象征传统，进而完成对自然的复魅之旅。而在其诗学理论建构的背后，是对工业文明时期自然工具化思维引发的诗意沦陷和大地危机的忧虑。     

关于哲学教学的几点思考

对哲学教学的出发点、内容以及哲学教学和考核方法进行了一些探讨，提出了要充分发挥哲学在素质教育方面的重要作用，认为必须结合学生的实际，创新教学模式，探索新的教学方法。     

信息输入与英语教学

语言信息输入是完成英语教学任务的关键。为了做好语言信息输入，我做了以下几方面的工作。     

议『好新闻』产生的条件

新闻记者都有一个愿望：希望自己的用心写出来的稿件有较高的“命中率”。从自己做记者的体会看，只有好新闻才能拥有这样的幸运。尽管一篇好新闻的诞生，需要许多“天时、地利、人和”等成全的条件，但我认为，其中最重要的还在于记者较高的综合素质和对事物入木三分的洞察力。 站得高才能看得远 有人将良好的综合素质比作新闻记者“飞翔的翅膀”。特别是知识经济时代，在市场经济规律“长袖善舞”的作用下，呈现在记者面前的各种新闻事实千姿百态，良莠相参。为此，要从各类复杂的现象中抓到一条真正的“活鱼”，并将它写成一篇好新闻，较…