试谈教学中的情感因素

教学不仅是教与学的关系,同时也是师生情感和思维的交流,注重情感,讲究情感,使整个教学弥漫着一种和谐、融和、振奋、饱满的情感气氛,就能实现知与情的和谐统一。 1、尊重学生,建立平等融洽的师生关系。教师的仪表、谈吐、对学生的赞许,批评都是教学情感的外露,都会使学生感到教师的关切。尊重学生,理解学生,才能使学生愉悦,才能建立融洽的师生关系。     

清代宫廷大戏三题

清代宫廷大戏在中国戏曲历史上是一种颇为特殊的戏曲艺术现象。它指清代乾隆初年在皇帝弘历的旨令下、由曾任刑部尚书的张照和庄烙亲王允禄组织编写的、专门用作宫廷演出的剧本。这批形制为长篇连台本戏的剧本,就今所知最早由清代乾嘉时人赵翼冠以“大戏”之名（见《檐曝杂记》）,稍晚的皇族成员昭推在其《啸亭续录》一书中亦列有“大戏节戏”条,介绍这批剧作的情况。以后人们便以“大戏”称谓这批作品。“大戏”概念用于这些宫廷剧作时,其含义与晚近民间通常所说的“大戏”一词含义有相同之处,也有所不同。民间通常所说的“大戏”是相…     

顶天立地:新型主流媒体的转型路径探索

互联网技术的崛起不可避免地掀起了一场传媒领域的彻底革命,昔日的主流媒体因丧失话语垄断霸权一度深陷困顿,迷茫当中,他们在探索转型的过程中似乎忘记了主流媒体自身的价值属性.因此,文章围绕着"宣传与思想"两大重心思考新型主流媒体的未来发展路径,即遵循"顶天立地"的基本方向,以期为新型主流媒体的建设提供基础性的建议参考.     

动物也有葬礼

生活在我国云南西双版纳的亚洲象的葬礼极为隆重。当一头大象不幸遇难或者染病死亡后,象群便会结队而行,在首领的带领下将死者运送到山林深处。雄象用象牙掘松地面的泥土,挖掘     

从动物的角色功能看当代电影的生态意识

生态意识中一个重要的视点,是关注人类和其它非人类生命之间的关系。当代中国电影在不同时期对于动物角色功能给予了不同定位。在从阶级叙事到人性叙事的不同叙事模式中,生态意识始终未能浮出地表。生态意识的缺席,既有思想领域、文学领域内生态意识匮乏的间接影响,亦有导演等自身生态视野的缺失的直接因素。而近年来环保电影的出现,在显示差距的同时,亦昭示着新的希望的降临。     

人文情怀:电视民生新闻发展新突破——以厦门电视台、广州电视台民生新闻报道为例

近十年来,民生新闻在各地方电视台迅猛发展,同时也出现了庸俗化、破碎化等问题。民生新闻如何才能找到未来发展的突破口?本文以厦门和广州的地方电视台民生新闻为例,探索如何在电视民生新闻中注入人文情怀以及其对电视民生新闻未来发展的推动作用。     

一份历史拓展作业的背后

2011年12月份的一个下午,我们组织高一学生参观淞沪抗战纪念馆。几乎每届高一学生都会有类似的参观活动,可这次却遇到了一件特别的事：高一（3）班的俊,在“罗泾血案”的展览前一动不动地盯着“罗泾血案”发生的地图,泪水汪汪,周围同班的几个同学也是神情专注地盯着一张张图片,直到我喊他们去下一个展馆,他们才陆陆续续地离开。     

如何搞好音标的提前教学

1.掌握学习方法,扫除学习障碍。义务教育第一册是从第九单元才开始学习音标的,而且在学时都是教师做示范,学生模仿。可是学生害怕记不住,有的同学在单词下面标汉字,有的在上面标拼音。说起英语来使人啼笑皆非,听起来也很不自然,就造成了读音不准,单词记不住的现象。     

《地质地貌系统》考试改革初探

本文是在地质地貌系统教学实践和教学改革的基础上，分析研究了地质地貌系统考试改革的基本方向，并以能力考核为重点，从基础理论和野外应用两个方面。论述了地质地貌系统考试改革的要点及其具体实现。     

词汇教学与联想思维

在英语教学中，词汇教学是语音、词汇、语法教学的重要环节。词汇是构成语言的三要素中最基础的要素，它的变化较快。因此，我认为初中英语教学还是应从词汇着手，抓好词汇教学，为学生奠定一个扎实的基础。在多年教学中，我始终把词汇教学和联想思维结合起来，尽可能让学生从机械性记忆中解放出来，进行理解性记忆，利用新与旧单词有规律的联想，通过逻辑思维，使学生记忆新词时掌握更多的词汇。联想思维是通过表象之间的联系，即其中的一些表象一旦在意识中出现，便引起另一些表象而展开的思维方式。掌握单词主要靠记忆。记忆又是一种心理…