“四个读懂”促进教师专业成长

教师的专业成长及综合素质的全面提高,是学校发展的重要前提。如何促进教师专业成长,笔者认为应以"四个读懂"为基本思路。     

探析幼儿舞蹈教育实施途径

在幼儿教育中幼儿舞蹈教育占据着极为重要的位置,其对幼儿德智体美的全面发展极为有利。幼儿舞蹈教育也是艺术教育中不可获取的一部分,因为其艺术性和直观形象性较高,和幼儿活泼好动的特点相符,受到了幼儿的一致欢迎。舞蹈教师要立足于幼儿的年龄特点,选择适当的教学方法,将幼儿对舞蹈的热情和积极性充分调动起来。     

社会利益考辨之研究——经济法基础研究之社会利益界定

经济法的产生由"社会利益"理念而引导.肩负起追求社会整体利益的重任.消除极端的自由放任和个体权利本住思想对社会经济发展的不良影响.对于何谓社会整体利益的准确理解,它与个体利益的关系如何考辩,其是否存在一个可以界定的标准,是经济法基础研究的重点.本文从社会利益的一般理解分析其特点,解读其与个体利益的协调与冲突关系,介绍了学界观点时社会利益的界定方式,最后提示大家如何灵活地理解和运用社会利益.实现社会利益也维护个体利益的正当性.     

一位领导艺术高超的校长

两年前,我认识了麻省沃特汤市洛维尔小学的校长科贝特先生。他把学校管理得十分出色,对他高超的领导艺术,我是十分钦佩的。 洛维尔小学座落在绿色的小山丘之间,校舍是一座传统的新英格兰式的楼房,周围的环境清静优美。学校规模不大,只有四百三十个     

虚拟仪器通信原理教学平台的设计与开发

首先分析了通信原理课程的教学改革现状,为解决教学难点问题创立了虚拟仪器通信原理教学平台,平台涵盖通信原理课程的全部主要内容,形式新颖,将通信系统如动画般展示,在一定程度上解决了课程难教难学的教学难题。     

高中物理教学如何实现解题策略正向移动

高中物理问题板块特征相对明显,如何实现物理模型的正向迁移,既是一种重要的解题策略,又是创造性思维品质的重要体现,还是教学活动所要实现的目的之一.文章尝试以例释理,浅析如何实现异质同构题型间的解题策略正向迁移.     

基于FPGA的直接频率合成器设计

直接数字频率合成(DOS)是现代频率合成的主要技术,它具有频率分辨率高、频率转换快、相位连续变化等优点.设计中基于DDS的原理和特点,采用查表法和CORDIC算法进行编程,在OuartusII和ModelSim软件中完成了设计与仿真.可以输出常见波形,并且可以调节波形的频率和相位,并比较两种算法的优缺点.     

一个教师的笔记

依我看来,教学就是教师对某些东西热爱至深,以至使学生也学会了热爱它们。我的学生琼妮,一个十三岁的女孩子,帮助我认识了这一点。一个星期五的下午,这个女孩子的妈妈来到     

四类产业集群的差异分析

本文以任务单位的竞争性与系统信息振荡比重为分析工具,分析了四类产业集群所匹配的信息体制模式的差异:传统产业集群和组装集群主要有转换者式合作生产模式和数字化信息同化为主的主导企业模式,复杂产品集群主要是意会式信息同化为主的主导企业模式,高科技集群主要是风险投资模式。在此基础上,提出了四类产业集群的发展策略。     

教育数字化转型背景下中小学生数字素养评价指标体系研究

教育数字化转型的本质是人的转型,提升学生数字素养对于推动教育数字化转型至关重要。构建中小学生数字素养评价指标体系、开展中小学生数字素养评价是提升学生数字素养的基础和前提。为此,文章在系统梳理国内外数字素养评价指标框架的基础上,结合《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》和中小学生发展特征,构建包含“数字意识”“数字知识与技能”“计算思维”“数字化合作与交流”“数字化学习与创新”“数字社会责任”6个一级指标与15个二级指标的中小学生数字素养评价指标体系;基于该评价指标体系,提出如下学生数字素养评价策略：素养导向,创设真实性问题情境;关注过程,开展数据驱动的评价;技术赋能,理论与技术双向驱动。研究结果可为我国教育政策制定者开展学生数字素养评价并制定针对性的培育策略提供参考和借鉴,助力我国教育全面数字化转型。