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李瑞英 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(2)
2003学年,我调入上海师范大学附属外国语中学,第一年没有做班主任,这让工作至今一直做班主任的我隐隐有些失落.第二年重新担任班主任之后,我总觉得和孩子们在一起有很多话要说,想留下点什么,于是写下了第一篇日记,从此一发不可收,至今已整整五年. 相似文献
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李瑞英 《中国数学教育(高中版)》2013,(4):33-35
通过高考阅卷中发现的问题,就解答题步骤书写应该遵循什么原则,如何避免运算失分及跳步丢分,给出教学建议;并通过学生答卷实例,就如何培养学生的创造性思维、改变学生不良的学习态度,给出教学建议,以期更好地帮助学生成长. 相似文献
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李瑞英 《商情·科学教育家》2011,(2)
博物馆的讲解工作是博物馆最日常也是最重要的一项工作.要做好博物馆讲解工作,就要明确讲解的内容,讲解的艺术形式和如何建设高素质讲解员队伍. 相似文献
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手足口病由Robinson于1957年首先描述并命名,为柯萨奇(Coxsackie)病毒A型感染,是一种季节性、流行性、发疹性疾病。好侵犯儿童尤其是学龄前儿童,成人少见。因其主要以病人手、足和口腔部位出现水疱为主要特征,故名手足口病。本研究旨在考察分析张家口市学龄前儿童手足口病的感染、流行、临床表现、治疗方法、效果及预防情况。 1 资料与方法 相似文献
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有人说,班主任是世界上最小的主任,干的却是世界上最辉煌的事业。我要说,班主任,想说爱你不容易。当一名合格的班主任确实很劳累,当一名优秀班主任更是很辛苦。但是当你全身心的置身于其中时,你会发现当一名班主任苦并快乐着。 相似文献
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本文就高中阶段小说单元教学中,如何培养学生正确的理解和分析能力,提高小说鉴赏能力这一问题,谈了个人的看法及做法.作者主要从提高课堂效率、讲授阅读方法及组织鉴赏活动等三个方面分别做了重点阐述,用一些教学实例论证了切实提高学生的小说鉴赏能力的方法. 相似文献
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女权主义与民族文化的融合——谈托妮·莫里森的民族女权观在《秀拉》中的体现 总被引:1,自引:0,他引:1
李瑞英 《徐州教育学院学报》2006,21(3):90-92
莫里森的《秀拉》塑造了三个典型的黑人女性形象:伊娃、秀拉和内儿。伊娃是民族文化承载者,秀拉是激进的女权主义者,内儿是黑人文化传统的保守者。通过三个形象,莫里森表达了自己的民族女权观。 相似文献
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九年级英语第一轮复习是梳理基础知识、培养做题能力的关键环节,通过全面基础知识的复习,查缺补漏,夯实基础知识,通过基本技能的训练,掌握复习方法,提高解决问题的能力。 相似文献
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英国女作家夏洛蒂在最后一部作品《维莱特》中运用了一系列古希腊修身哲学塑造了一个流落他乡仍能保持淡定情怀的孤女形象,背离了十九世纪作品的宗教风格,关注现实生活,显示出强烈的主体哲学色彩。 相似文献
20.
李瑞英 《中学语文(读写新空间)》2023,(11):15-16
《林教头风雪山神庙》季节叙事中的自然环境不仅是社会环境的象征,也衬托铺垫了社会环境,风雪象征的黑暗社会环境使忠义之人不能容于朝廷,从而突出“乱自上作,官逼民反”的主题,但是人间的冷酷无情超过了风雪的严酷天气。 相似文献