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从多学科模式到跨学科模式—浅析我国基础教育阶段环境教育体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
目前我国中小学的环境教育主要采取多学科模式,又称做渗透模式,即不单独开设环境课程,而是将环境的内容分散到不同学科之中,如在小学,将环境知识渗入自然、社会等课程中;在中学,则通过地理、生物、化学、物理等学科开展环境教育。这种教学模式的优点是显而易见的:它将环境教育的知识化整为零,让学生在传统学科的学习中自然地获得有关环境的知识、技能和价值观,不会增加学生过多的负担,也不需要专门的环境教育课时和师资,成本低,见效快,对于环境教育刚刚开始的国家来说,以这种方式普及环境知识和环境意识,的确可以较快地收到… 相似文献
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《跻春台》是清末一部分很有特点的拟话本小说集,书中大量运用口语和方言俗语,是近代汉语研究的珍贵资料,因对其中部分字面普通而意义有别或字面晦涩意义难明的词语试加诠释。 相似文献
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县至乡镇有线电视联网的优越性与可行性展建民,展卫东近年来,有线电视逐步由城市向农村乡镇发展,多套高质量的电视节目,深受广大农民群众欢迎。但是,农村有线电视的发展走什么路子,是乡镇独立建网,还是与县联网,这是乡镇有线电视网建设中首先要考虑的问题.本文试... 相似文献
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李申 《上海高校图书情报工作研究》2006,16(2):2-3
今年欣逢孙云畴老师九十华诞,我们在此聚集一堂,向孙老师祝寿,倍感欣慰。我是专程从北京赶来向孙先生祝寿的。饮水思源,感谢他五十多年前在北京大学讲授图书馆学,使我和我当时的同学们得以对此学科有所了解,他是我们的启蒙老师。当时在北大图书馆学系任教的,还有刘国钧、王重民、王利器等先生,他们都是享誉国内外的知名学者,学识渊博,是名副其实的饱学之士,先生现在是硕果仅存了。 相似文献
346.
马德被“双规”之后,回忆起:送他去海林县任副县长时,当时的省委领导要求他:廉洁自律,群众的酒一瓶不能收,烟一盒不能要。当时,他做到了这一点。 相似文献
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文化是城市的名片,档案是文明的记忆。十堰市深厚的文化底蕴不仅使建立特色档案库成为可能,而且建立以“汉水文化为轴心”的十堰特色档案库已是彰显十堰特色文化,扩大十堰知名度和美誉度的当务之争和迫切之需。 相似文献
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高等学校专业、课程的设置、改革与发展,体现出一个地区、甚或一个民族对人才质量、规格、标准的认识和追求。我国香港和台湾高校的专业、课程改革,有其自身明显的特点:它既注重当代科技和经济发展大潮流对人们的冲击和影响,力求使人在这一潮流面前不致束手无策,无能为力;又强调高校之目标在于塑造“人”这一基本任务,即无论从事何种专业,具有何种技能,做人的基本品质不能丢掉,使之不能仅仅做一名“操作员”,更要做一名牢牢掌握自己命运的“舵手”。这一改革特点,对于同为炎黄子孙、且已迈开改革开放步伐的中国大陆高校来说,具有借鉴价值和… 相似文献