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111.
本文结合高职院校学生的特点,探讨了高职数学教学设计的优化策略:理清知识脉络,明确教学目标;采用多层次多模块的教学模式;练习少而精。 相似文献
112.
113.
李祥 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):432+436
本篇文章主要论述明清实学与朝鲜李朝实学的共同点。他们的共同之处是:一、历史条件大体相同;二、舍虚务实,经世致用;三、济世救民,批判专制的民主启蒙色彩;四、反对复古,提倡个性解放的启蒙意识。 相似文献
114.
针对在农村消费升级背景下合肥市乡村物流配送的发展现状,分析物流配送体系在农村发展进程中存在的问题与产生的原因,并通过建立合肥市当地各部门和物流企业在农村物流配送过程中的演化博弈模型进行求解分析。结果显示:当地部门和农村物流企业的行为策略选择与自身的利益和发展密切相关,只有当各部门和物流企业都积极应对农村物流发展时,才会促进农村物流配送体系的高效构建,从而实现双赢。最后,根据分析结果提出相应的对策与建议。 相似文献
115.
116.
李祥 《北京教育(高教版)》2004,(10):38-38
爱 一个 学 生 ,需 要 的 不 仅 是 耐心 ,更 需 要勇 气 。面 对 学 生 给 自 己留 下 的一 次 次 “ 失败 的 成 绩 ”,教师 的 心 不 可 能 仍 一 如 既 往 , 可 以说 ,这 时 ,一 个 不 发 火 的 教 师 就 算得 上是 好教 师 了。经 历了 数年 人 师生 涯 的 我 , 不 禁 想 相似文献
117.
李祥 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
随着2l世纪知识经济的到来,培养具有创新素质的人才将成为我们民族兴旺发达、国家发展的关键。笔者经过这几年的教学实践.认为培养学生创新精神和能力可从以下几个方面来探索。
1.充分发挥学生主动性.培养学生的创新精神
1.1解放头脑.使学生敢想。从某种意义上说.想比办更为真要。世界上的许多创造发明都是从想开始的。科学家曾亩:人们"不可能"做的事,往往不是由于缺乏金钱和力量,而屉由于缺乏想像。谍堂上,学生慰什么比教师讲什么更重要。所以教师要设计有吸引力、开放性的问题.给学生一个良好的思维环境,鼓励学生的思维活动。教师在提出问题后,不要总希望学生完全按自己的意图去思考,要放开学生思维的"手脚",鼓励学生"异想天开",允许学生作出自己的假设、解释。 相似文献
1.充分发挥学生主动性.培养学生的创新精神
1.1解放头脑.使学生敢想。从某种意义上说.想比办更为真要。世界上的许多创造发明都是从想开始的。科学家曾亩:人们"不可能"做的事,往往不是由于缺乏金钱和力量,而屉由于缺乏想像。谍堂上,学生慰什么比教师讲什么更重要。所以教师要设计有吸引力、开放性的问题.给学生一个良好的思维环境,鼓励学生的思维活动。教师在提出问题后,不要总希望学生完全按自己的意图去思考,要放开学生思维的"手脚",鼓励学生"异想天开",允许学生作出自己的假设、解释。 相似文献
118.
对于数学教学而言,课堂小结起到了重要的作用,这就要求教师对教材进行系统化梳理,认真将每一堂课的课堂小结准备好,帮助学生更好地学习。 相似文献
119.
随着经济的快速发展,我国的快递业作为一个新兴的行业在近几年来一直保持着迅猛的发展势头,快递业在我国的各个大中小城市迅速崛起,快递服务总体规模增长迅速,快递需求旺盛.但是就目前来讲我国快递业在发展的过程中也存在着从业人员综合素质低、技术设备落后以及基础设施不完善等问题.本文以阜阳地区为例,在对阜阳快递业近几年发展过程中存在的问题研究的基础上,提出了相应的对策以及建议,以促进阜阳快递业更加健康快速的发展. 相似文献
120.
近些年在体育教学过程中跑步猝死,晕倒等现象频发;学生体质逐年下降,肥胖人群呈上升趋势。为什么这一情况在学校体育锻炼下没有得到改观?体育课开展正常的竞技内容教学容易受伤,学生一旦受伤,学校、老师就会受到来自社会舆论和家长方面的压力,导致学校体育项目开展的局限性突显,许多大纲上的体育课程项目却没有办法正常开展,导致学校体育项目单一,枯燥无味,使学生对体育活动的参与度越来越低,形成恶性循环,流于形式。而与之相对的体育培训班却异常火爆,孩子在培训班接触了在学校所不能获得的技能和知识,社会机构培训项目针对性强,有专业的教练、科学的培训课程、完善的场地与安全保障机制,所以家长更愿意花钱把自己的孩子送到社会培训机构学习。 相似文献