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李维清 《连云港师范高等专科学校学报》1996,(2)
语言是思维的外在表现形式之一。思维是语言表达的内容,而语言反映了思维的过程,没有正确的思维,不可能产生精确的语言,反之,正确的思维通常需要精确的语言来表达,所以,注意掌握化学语言的特征,有助于正确地表达化学思维,促进化学思维的发展。那么,化学语言有哪些特征呢?笔者认为有如下几点: 相似文献
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我国终身教育发展的理性思考 总被引:2,自引:0,他引:2
终身教育是当代最重要的教育理念之一,随着社会的发展和人们认识的提高,它已经从一种理念发展成为各国制定教育政策的主导思想之一。伴随着改革开放,这一理念在我国广为传播并得到长足发展,但与其他发展较快国家相比还有一定的距离。 相似文献
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红兰 《呼伦贝尔学院学报》2011,19(3):97-99,96
采用线性组合算符法乖变分法研究了电场对抛物量子线中弱耦合极化子性质的影响。在考虑电子与LO声子相互作用和加电场的情况下,计算了抛物量子线中弱耦合极化子的基态能量.数值计算结果表明:抛物量子线中弱耦合极化子的基态能量Eο随电场强度F和约束强度‰的增强而增大,而随量子线长Z的增大而减小. 相似文献
88.
白苏红 《图书馆工作与研究》2023,(8):3-10+18
文章通过对元宇宙和融贯式服务概念的阐释,提出应遵循连接融合、可用适用、共建共享和伦理约束原则,依据图书馆实体空间、元宇宙空间、混合现实空间三元结构设计构建基于元宇宙的智慧图书馆融贯式空间,并运用沉浸式交互和全媒体访问设备保证主客体间的互动联通,基于多元异步、集中同步、分散同步和多元同步的服务组织形式为用户提供一体化、智慧化、个性化的融贯式服务。 相似文献
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极目南天,匡庐奇景尽收眼底;放眼西望,千年晋梅缕缕飘香。黄梅县第二高级中学就是成长在这钟灵毓秀的一方沃土上——东港河畔的古文昌阁旧址。她创始建于1905年,是黄 相似文献
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我觉得要研究课堂教学的实效性,在于每节课后教师首先应问自己这样两个问题:1.这节课学生学到了什么?2.学生在原有的基础上有没有或多或少的提高?作为一名一线教师,在如何提高课堂教学的实效性方面我也做了大 相似文献