“双一流”建设中的学科评估创新探索

在“双一流”建设的新时代背景下,文章对比了学科评估指标与双一流重点建设任务的契合情况,在借鉴国外经验的基础上提出：坚持中国特色、依据两个导向创新学科评估体系;开发体现“科技成果转化”的评价指标;立德树人,融入体现教育价值观、人才使命感与责任心的评价指标;探索体现“高层次人才的支撑和引领作用”的具体评价指标。     

激发动机 发掘潜能——愉快教学的几点体会

所谓“愉快教学”是学生在教师起主导作用的前提下,充分发挥自己的主体作用,要学生在师生的双边活动及在愉快的情境中,获取知识,发展智力,培养能力。这种教育的核心是激发学生的学习兴趣,调动学生自觉学习的积极性,变“要我学”为“我要学”“,我会学”,使学生主动地、愉快地学习。在课堂教学中,以热爱学生、关心学生进行愉快的教学,可以有多种形式,可根据每节课的具体情况来定。下面谈谈自己的做法和体会。多唱小朋友喜爱的儿歌儿歌深受儿童所喜爱,每天上课之前,都可唱上一两首歌曲。有一天上课,学生们又唱那一首《长大要成龙》歌曲。他们…     

英语测试漫谈

英语测试是英语教学中的一个重要组成部分。通过测试,可以检查学生掌握语言的熟巧程度,发现学生学习语言存在的特殊问题,帮助他们不断提高语言水平和检查教师的教学效果。一、测试题的标准美国乔治敦大学教授大卫·哈里斯在《英语测试(作为第二语言)》一书中对测试题标准有如下阐述:“所有好的测试题都要具备三个特点:明确性、可靠性和实践性。即目的明确,试例可靠,易于使用。”     

都是“QQ”惹的“祸”?

曾几何时,家长应不应该看孩子的日记,成为社会广泛讨论的话题。在互联网越来越普及的今天,家长应不应该查看孩子的网上聊天记录?一时也成为人们关注的一个热点。我们邀请了部分学生和家长,就这个话题展开讨论。     

在英语教学中不可忽视文化教学

英语已经成为国人特别是学生的必修课。不同的国度有不同的化背景和风俗习惯，而我们在教学中对化背景知识却重视得不够。这往往会导致学生使用英语时常出现这样或那样的错误，使用英语交谈或阅读时常受到阻碍。从这个意义上来说，背景化的教学应当成为英语语言教学中一个重要的组成部分。     

晋国内乱得失论

晋国立国六百余年间的多次内乱，可分作前后两个阶段考察，前期的内乱迫使文侯、献公、文公等君不断改革，使晋国成为北方的强国。后期的内乱，致使私家势力膨胀，最终导致了晋国的灭亡。     

推行职业资格证书制度,提高劳动者就业能力

职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技术标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的职业资格证书的制度     

解实验题的基本策略

化学是一门依靠实验支持的基础科学，实验能力是同学们综合素质之一．实验题为高考必考题型，现已达到了十分成熟的程度．实验题涵盖了中学化学中的实验基本技能、知识迁移以及知识应用等，以包含信息量丰富、考查知识面广为特色，是检验考生阅读能力、信息采集能力、     

高校本科毕业论文(设计)中存在的问题及解决途径

通过对南京农业大学2008届至2011届本科生毕业论文(设计)抽检结果的分析,总结出了其总体特点和内在规律,并指出了存在的问题,剖析了导致这些问题出现的因素,提出了通过转变观念、强化过程管 理、引进人才、加大投入、引入激励机制等措施提高本科毕业论文(设计)质量的理念.