基于复杂网络的系统工程教学模式的探究

以系统工程知识元为节点,以其先学关系为连边,构建系统工程有向知识网络,利用复杂网络理论对系统工程知识元网络的结构进行分析,分析网络的出度与入度、聚类系数与密度等特性,寻找系统工程知识元网络中的核心与难点。针对系统工程知识元的类型进行划分,为理论知识元与实践类知识元设计不同的教学模式和优化教学结构,不仅对学生学习系统工程提供了科学的依据,也对后续系统工程教材的编写与教学模式的改进提供了理论和实践指导。     

基于人本主义理念指导下的大学英语教学观研究

现如今,大学英语教学正在由传统的教学模式向新型教学模式进行转变。人本主义对于大学英语教学模式来说是符合其新的特征和新的发展趋势的,实施人本主义指导大学英语教学可以实现学生的全面发展,对提高课堂效率、教师教学目标的实现以及教学质量的改善等都有一定深远的影响。