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自传体记忆(autobiographical memory)是一种与个体内部心理状态紧密相关的综合记忆,有时也被称为情节记忆。最近几年来,自传体记忆的研究是继内隐记忆之后又一个研究热点,因此出现了多种研究范式,主要有线索词技术、事件线索范式和自我参照研究范式。试图在介绍三种研究范式的基础上加以比较三者的异同以及评介各自的优缺点。 相似文献
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河套地区麦后复种早熟与极早熟的夏大豆品种能正常成熟 ,可获得每 667m2 约 2 0 0元的收益 ,并有较好的社会效益和生态效益 相似文献
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新课标指出，语文教学应坚持“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个维度目标的融合。高中学生应该“在语文学习过程中培养起高尚的审美情趣和一定的审美能力以及健康丰富的情感，提高道德修养和探究能力，增强民族使命感、社会责任感和创新精神。” 相似文献
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高校档案是高校建设和发展过程的真实记录载体,具有真实性、知识性、信息性、直观性等基本属性,是大学生素质教育的有效形式和途径：优良的革命传统资源可以帮助大学生树立正确的人生观：丰富的文化资源可以提升大学生的文化素养;科学严谨的教学科研资源可以培养大学生的科学素养。利用档案推进大学生素质教育的策略主要有：通过拓宽收集范围、丰富档案馆藏,拓展档案资源、编研档案信息．加强档案建设、规范档案管理来丰富档案的素质教育资源：通过对外开放、校史展览和校园网络来开发利用档案信息．实现档案的素质教育功能。 相似文献
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新课程改革着重指出了教学过程中学生评价的改革,这就要求教师不仅要关注学生的学习成绩,更要关注学生在实践和探索活动中所表现出来的情感和态度,以便使评价多元化、全面化、科学化,进而更好地用于指导学生的发展. 相似文献
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梁红的《中国在梁庄》通过对作者的家乡河南穰县梁庄这样一个普通中国农村的具体生活的记录,为我们展示了当下中国乡村的情感心理、文化状况和物理形态、中国当代的政治改革、现代性追求与中国乡村的关系.因为其揭示了当代农村的生活和心理所面临的诸多问题,从而引发了众多读者对中国农村现状的关注和思考.从乡土中国与现代性冲突的角度,理清作品中揭示的伦理危机、价值危机、教育危机、情感危机等主要问题. 相似文献
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教师队伍的现代化是随着学校教育现代化的进程而展开，教师的专业发展是教师队伍现代化的实质。在学校教育现代化进程中，以人的发展为宗旨，不断深化教学改革，实现学生与教师的全面、和谐、可持续发展。而教师的专业发展要受到各方面因素的影响，包括个人因素、学校因素、社会因素等等。在学校这个大的背景下，学校管理者制定科学的评价机制，实施教师资格认证；教师在教学实践中积极反思成为研究者，提高自身的行动研究能力，接受教师继续教育，把理论与实践统一起来，推动教师队伍现代化的进程。 相似文献
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本文对1996年中国高校社会科学学报研究情况分八个方面进行了综述。一、学报特性与功能；二、学报价值和使用价值；三、学报编辑与编辑工作；四、学报质量；五、学报特色；六、学报发展与改革；七、编辑学者化；八、学报装帧设计与校对。 相似文献
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在国际竞争日益激烈的21世纪,在我国基础教育课程改革的时代背景下,钟启泉教授指出:课程改革给教育界带来最大挑战莫过于对"教师专业化"的挑战。新课程呼唤地理教师专业化,而地理教师专业化的核心就是地理教师的专业发展。当前地理教师专业发展水平不高是制约地理课程改革的一个"瓶颈"。地理教师的专业发展不是一种"自然成熟"的、自发的成长过程,而是要经过长期有意识的教育训练和实践锻炼。近年来,教师的专业发展日益成为 相似文献