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71.
毛东辉 《宁波广播电视大学学报》2005,3(1):61-63
本文剖析开放教育英语本科“成功指南2”的课程设计,从对开放教育学生在素质方面的培养角度出发.提出了该课程的设计注重培养学生的学习能力和获取信息的能力,符合开放教育的特点。 相似文献
72.
论高校教师教学方法的个体生成性 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对文本的解释和用生命去感悟,理解高校教学方法。在此基础上,明晰高校教师生成教学方法的内涵和指向,进而阐释如何生成某一课程优化的教学方法,指出生成的基础和历程。 相似文献
73.
74.
介绍和研究了科技报告的概念、特点、发展历程以及科技报告的作用和价值,认为科技报告体现了科研投资方的投资权益,是一种良好的技术积累和技术交流工具。它既对记录、传播和保存科研成果,为未来项目提供技术基础具有重要作用,同时又具有很高的费效比,是一种高值高效的技术信息产品。 相似文献
75.
[目的/意义]军事科研报告是国防和军队基础性、战略性科技资源和重要科技资产,加强科研报告开发利用,对推动军事科研成果向战斗力快速转化、提高军事科研投入效益具有重要意义。[方法/过程]文章梳理了军事科研报告的类型范围,分析了军事科研报告的特点优势,明确了军事科研报告开发利用方向,提出了军事科研报告开发利用的思路、目标、原则和工作框架。[结果/结论]为做好报告开发利用工作,应加强报告精细加工与深度挖掘,构建军事科研项目全过程管理信息数据库和军事科技知识单元仓库;应针对各类用户需求,有的放矢对报告内容进行融合集成,提供特色化产品与服务;应建立健全相应保障措施,促进报告效能充分释放。 相似文献
76.
评价任务不是简单地让学生做题,而是引出表征素养目标的学习证据进而检测目标达成情况的工具。评价任务应设计真实情境化任务激发学生深度投入,利用复杂性任务引出多样态的深度学习信息,设计阶梯性的评价任务适应不同层级的深度学习。 相似文献
77.
瑞士语言学家索绪尔是本世纪最著名、影响最深远的语言学家之一。他提出的把语言当作一个共时的静态的符号结构系统来研究的语言思想,扭转了语言学的历史走向,开拓了现代语言学的新格局,从而使语言学在20世纪取得了伟大的成就。 相似文献
78.
毛东辉 《教学月刊(小学版)》2009,(7)
词语,是构成文章最基本的要素.语文课文中有些词语用得生动准确,精妙传神,耐人寻味.这些词语也往往成为我们在阅读教学中体味语言内涵的切入点.阅读教学实践中,教师除了要让学生理解词义、及时积累外,还可以抓住这些词语,运用多种策略引领学生进行深度品味,从而进一步学习语言,更好地感受词语背后所蕴涵的精神世界. 相似文献
79.
郑东辉 《辽宁广播电视大学学报》2009,(3)
郭小川、贺敬之是上个世纪五、六十年代的代表性诗人。他们以政治抒情诗的创作奠定了诗坛地位,并为朗诵诗发展推波助澜;以楼梯式、新辞赋体、民歌体的探索,丰富了朗诵诗的创作方法;他们的作品以情感的流动和大众化追求,凸显了当代朗诵诗的基本特征。郭、贺的诗歌创作,将白话文新诗朗诵的倡导、抗战时期的朗诵诗运动提升到新的高度,为后来的朗诵诗创作划定了新的起点,发挥了承前启后的作用。 相似文献
80.
毛东辉 《宁波广播电视大学学报》2010,8(1):32-34,94
本文以实例分析和探讨了英语中的希腊语词根、前缀和后缀,指出这些词根和词缀为丰富英语词汇起到了重要的作用。 相似文献