论汉藏成语的文化差异与翻译

一个民族的化可以通过这个民族的语言反映出来，汉藏民族由于传统不同，生活环境、生活方式诸方面的差异，形成了不同的民族素质，这些东西反映到语言和语言的运用上就成了语言的社会心理，不同民族语言的社会心理有着不同的表现，尽管客观事物相同，但不同民族认识有异，一定的民族语言是同该民族所处的特定自然地理环境紧密相连的，各民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不可能完全相同。     

韩非忠观念试析

韩非是先秦著名的法家代表，对忠的议论颇具特色，他对忠的论述是与其整个思想体系相一致的。韩非所谓的忠主要是一种君臣关系，是大臣对君主的忠心，是一种忠君的思想，较少涉及到个人之间的忠。     

“听写词语”形式例谈

“听写词语”这种训练形式，在新的教学新理念下已渐渐为人所淡忘。笔者在自己的教学实践中，打破传统的、单一化的“听一听”、“写一写”的模式，赋予它丰富的内涵，调动学生“眼、耳、手、脑”等多种感官，通过耳听、眼看、脑想、手写等手段学习词语，发现它在锻炼学生的听辨能力、思维能力以及理解和运用词语的能力方面效果明显。现将自己实践的几种听写词语形式例举如下：一、根据意思写词语老师给出词语的意思，让学生归纳为词语写出来。如“彤云密布”（《第一场雪》）。师：下雪前阴沉沉的云，密密地布满了天空———生：彤云密布。…     

关于双语教学的几点思考

教师的工作对象是在成长变化的活生生的人。教师在职业活动中，通过自己的劳动，改变人们的精神面貌，提高人们的觉悟，启迪人们的心灵，是“人类灵魂的工程师”。教师的品质、道德、知识、能力、情感、行为等都会对学生起潜移默化的作用。今天，社会要求把学生培养成为德才兼备的“四有新人”，这个重任又是非教师莫属，教师对学生的影响是持久的，有时甚至影响学生的一生。所以，要求教师比其他职业的工作者具有更强的事业心和责任感，不仅可以避免教育出次品或废品，同时还能够给学生树立完美的人格形象，使老师成为学生前进的榜样。     

高校就业三题

高校就业拓展的着眼点。首先着眼于社会发展。一方面,创新型国家的建设,国民经济持续快速发展,对高级专业人才和高素质劳动者的需求日趋旺盛:区域产业结构调整和优化升级,能为高校毕业生提供相当数量的就业岗位:高校毕业生就业工作已纳入社会整体就业规划,并成为实施人才强国战略的重要组成部分;市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业机制初步形成,正发挥着越来越大的作用。另一方面,从全国的就业形势看,劳动力总量供大于求的局面将长期存在,虽然毕业生总量增加,但人才需求的结构性矛盾依然存在,人才结构的调整势在必…     

《动物面具》教学实录与分析

教学内容:江苏少儿版小学美术第五册《动物面具》。教学目标:1.认知目标:通过了解动物的基本特征,培养审美、观察和想像能力,制作有个性特征的动物面具,进一步了解面具的特点,认识动物的面部特征。2.操作目标:学会用生活中各种材料通过剪、贴、挖、画等手段制作有趣的动物面具,培养学生的观察力、创造力以及动手操作的能力。3.情感目标:培养学生与动物的亲近感,引导他们关注自然、热爱动物,渗透生态保护意识。教学重点:引导学生了解动物,并能抓住动物的主要面部特征。教学难点:运用适当的方法和材料制作有趣的动物面具。教学准备:彩色纸、彩…     

谈谈非线性编辑的发展趋势

电教使用的非线性编辑系统有着自己发展的特殊路径,如何有效合理地使用有限资金,发展电教设备．本文作了一个粗浅的分析,以供有关部门和同行共同探讨。     

职业技术教育师资职业能力培养目标与教育评估

本文通过目标管理理论,将职业技术教育师资职业能力培养目标与教育评估界定为一个管理过程的两个不同阶段,即目标的确立和目标的考评;并通过与普通师资与综合大学培养的专业工程技术人员相比较界定职业技术教育师资职业能力的具体内涵;指出怎样利用评估     

“大刊导思”课程对耳鼻咽喉科学研究生科研教育的意义

临床医学研究生的科研能力是研究生教育质量和临床医学研究的重要保证。培养研究生的自主科研能力和创新思维能力非常重要。四川大学华西医院耳鼻咽喉-头颈外科将“大刊导思”课程作为日常教学任务,采用翻转课堂教学模式,让研究生对高水平期刊文献进行导读和精读。对本学科71名在读研究生进行了“大刊导思”课程相关问卷调研,结果显示“大导思”课程的有效参与度在研究生科研获奖和奖学金获得数量方面具有显著的统计学差异,“大刊导思”课程的教学模式有助于提升临床医学研究生的临床科研思维,可助力推进学科的科研教学一体化。