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181.
182.
田义合 《中国教育技术装备》2010,(20):104-104
现代社会的飞速发展对人的思想观念和道德品质提出新的挑战和更高要求。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。思想品德学科担负着加强初中 相似文献
183.
184.
"5.12"汶川特大地震给北川县造成重大灾害损失,根据自然灾害系统理论,从孕灾环境、致灾因子、承灾体和灾情等四个方面分别选取相关评价指标,通过GIS空间分析得到了北川县"5.12"地震灾害敏感度、风险度、脆弱度和灾度分布图,采用1.6km*1.8KM网格为灾害区划基本单元,在MAPGIS 软件中进行叠加分析,根据拟定的区划原则,采用基于空间邻域关系的区域合并方法对北川县地震次生灾害区域分异进行分析并进行灾害程度区划,得到四个类型灾害区.为北川县的灾后重建规划提供科学依据,为加快北川县灾后重建和县城经济可持续发展服务. 相似文献
185.
在终身学习思想的影响下.自主学习能力对于学生的终身发展具有重要的意义,文章从教学实践出发.对高中物理教学中学生自主学习能力的培养进行了探析,并提出了几点学生自主学习能力培养的策略,旨在为更好地为高中物理教学提供帮助。 相似文献
186.
187.
祖嘉合 《思想政治教育研究》2010,26(5):1-4
“方法论”是关于思想政治教育方法理论研究及体系建构的一个基本概念。首先,分析了关于“方法论”三种不同的理解对构建思想政治教育方法体系的影响;其次,梳理并评述了自思想政治教育学科建立以来,思想政治教育方法体系建构的多种模式;最后,在此基础上提出了构建新的思想政治教育方法体系的框架。 相似文献
188.
物理概念是对物理现象及特征属性的概括,是物理知识结构的基础,是物理学的重要组成部分.现今物理课堂教学尚未完全摆脱应试教育的影响,忽视了物理概念的教学.教师采用大量的题海战术,用简单的记忆方法让学生学习,削弱了概念教学本身,而且妨碍了学生能力的培养.随着教育改革的不断深入和普通高中新课标的实施,新的课程理念、新的教学方法使物理概念的教学取得了良好效果.在此,笔者结合多年的教学实践,对中学物理概念的教学谈几点认识. 相似文献
189.
专升本课程设置存在的问题与策略 总被引:1,自引:0,他引:1
发展专升本教育既是经济发展的需要,也是适应我国教育发展趋势、完善教育体系的需要。文章从专升本教学现状出发,并围绕"专升本课程设置"这一中心问题展开,探寻提高专升本教学质量的理论依据和实践途径。 相似文献
190.
李金干 《新课程导学(上)》2010,(33)
我们知道,中心对称图形都具有这样的一个性质:经过中心对称图形的对称中心的任意一条直线都会把中心对称图形分成两个相同的图形.利用这个性质,我们可以解决一些图形平分面积问题. 相似文献