中小学生学习心理年级差异的调查分析

学习心理差异是指学生在学习活动中所表现出来的心理差异,它包括个体心理差异和群体心理差异,如个体或群体在学习动机水平、学习态度、学习期望、学习情绪等方面表现出来的差异。本文通过对学生群体心理差异的调查,研究不同年级学生组成的群体及其学习心理的差异特点,以进一步认识学生学习心理发展的规律。 二、关于中小学生学习心理年级差异的调查分析     

中国朝鲜族传统音乐的分类及其特殊性

中国的朝鲜族传统音乐与朝鲜半岛的传统音乐有相同之处,又有自己鲜明的特点。本文对中国朝鲜族传统音乐的分类进行了梳理和分析,也试图指出其中存在的若干特殊性的问题,以及中国朝鲜族传统音乐的曲式结构的特点,并全面整理归纳中国朝鲜族传统音乐的特殊结构类型。透过对朝鲜族传统音乐的分类研究,探求中国朝鲜族传统音乐文化的部分特征,并以此作为中国朝鲜族传统音乐文化系列研究中的一部分。     

近年来我国图书馆学基础理论研究热点述评

近几年来，我国图书馆学基础理论研究比较活跃，图书馆精神、图书馆权利、图书馆学发展、知识管理、复合图书馆是其中的五个研究热点，研究取得了明显成就。     

私售假种引发的思考

秋天,是丰收的季节,可是武汉市黄陂区王家河镇三合店所辖的7个行政村和与之相邻的研子镇桥头李村却有163.75亩稻田里长的是不结实或结实不满的稻谷,这里的村民有的烧香求神,有的成群结队到管理区上访,还有的村民投书报社,诉说原委。他们都在担忧:来年的日子怎么过!出售这批假种籽的人是三合店的剃头匠熊守东,他在觉得情况不妙之后,早已关门,生意不做而逃之夭夭。这起假种籽案,其数量     

深化高考综合改革 构建“职教高考”的思考

高考综合改革对职业教育的招生模式、录取批次、志愿填报等进行了调整,使高职教育招生模式更加多元,招生标准更加注重综合评价,生源结构呈现差异化,招生专业的数量、人数和生源组成发生明显变化;中职教育呈现出多样化、差异化发展新特征;构建“职教高考”背景下职业教育考试招生还面临类型教育考试特征不明显、职业技能考核弱化、本科层次职业教育规模有限等困难,需要进一步深化分类考试改革,建立与“职教高考”兼容的招生考试制度,完善职业技能考试,破解考试科目设置与专业培养标准低匹配的矛盾,深化一档多投改革,大力推进普职融通,加快发展高层次职业教育。     

浅谈中师学生的素质教育

一、素质教育的定义及其特性素质教育是在全面提高国民素质的轨道上面向全体受教育者,全面提高他们的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生主动地生动活泼发展的基础教育。它具有社会性、内在性、稳定性等特点。它在人的发展中具有决定作用。（中国教育改革和发展纲要》指出：素质包涵思想品格素质、文化科学素质、劳动技术素质和身体心理素质。二、当前中师学生的白质状况1．思想品德素质状况。由于市场经济负面影响的增强,中师学生的思想品德正经历着由传统到现代、由封闭到开放、由顺从到独立的转变过程。其表现具有…     

国外高校图书馆社交网络应用调查与分析——以Facebook为例

通过对国外100家高校图书馆Facebook服务平台的网络调查,从建站时间、服务内容、提供的功能、应用程序、活跃度等方面对Facebook应用的现状进行分析,为国内高校图书馆建设社交网络平台进行服务提出一些建议,并指出图书馆应用社交网络仍需深入研究和思考效果、隐私和安全3个主要问题。
     

高考试题难度的预估研究

一、问题的提出高考试卷难度是学校、家长、考生和教育主管部门都非常关注的问题。试卷难度包括试卷平均难度和难度结构分布两个方面,这两个方面都离不开对试题难度的估计。传统的试题难度估计一般有两种途径,一是将所有试题都进行试测,获取实测数据后用统计方法估出每一道试题的难度。     

自学考试学员学业成就的因素分析

本通过对自考学员学业成就以及相关因素的调查分析，发现影响自考学员学业成就的因素包括年龄、教育程度、居住地区、学习动机、学习目标、学习方法以及学业自我效能七个方面。依据分析结果，本提出发展及改进自学考试的几点建议。     

对成人参与高等教育的动机取向、学习成就的分析

本文运用调查分析的方法对成人参与高等教育的动机取向、学习成就以及相关因素进行分析,提出成人参与高等教育的四个动机取向类型,以及影响学习成就的七个因素,并依据分析所得,提出发展及改进我国成人高等教育的几点建议。