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教学目标是指学生在具体的教学活动中所要达到的学习成果,是教师在教学实践中制定的,希望学生从课堂中学到的东西。合理的教学目标是针对具体的知识内容、特定的学生和特定的教学背景,及一定阶段下学生学习结果的一种预期。为了观察学生的学习结果,要求课堂教学目标既要有内容、有针对性,还要可实施、可观测。课堂教学目标是课堂教学的核心和灵魂,是教学的出发点,也是教学的最终归宿。它指引并制约着教学环节的开展,如教学活动设计、策略选择、测量与评价等,它具有导学、导教、导测等功能.因此,设置合理的课堂教学目标并进行落实决定着课堂的效率.正如迪克等认为“在教学设计过程中,最为关键的工作或许就是确定教学目的(Instructional Goals)。 相似文献
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一、价值引领的重要性
价值引领是思品课程目标的需要.从课程的性质看,新课改明确指出了知识与技能、过程与方法、情感与态度、价值观三维一体的课程标准,初中思想品德课程更是把情感、态度与价值观目标排在了三维目标的第一位,对学生进行思想品德教育是思品课的主要任务.初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,他们不可能自发完成社会主义道德的修养,实现情感、态度、价值观的目标.因而,需要教师的正面引导. 相似文献
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李金锋 《黔东南民族师专学报》2002,20(5):44-46
《庄子》的散文展现的是汪洋避阖、仪态万方的浪漫主义风格,《庄子》的“朴”的美学观念又呈自然、直率、真实、无为的倾向,庄子超迈放达,穷通物理的人文精神是孕育浪漫主义风格与“朴”之美学维度的共同土壤,浪漫主义风格与“朴”之审美维度分别体现的是灵动之美与虚静之美,终成《庄子》之大美。 相似文献
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李金锋 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(5):83-84
采用文献资料法、实践观察法以及伤者访谈法,对在篮球教学和训练中引起损伤的原因进行分析,提出了一系列预防运动损伤的相应措施。建议在篮球课教学和训练中要强化学生预防运动损伤的意识,加强体育保健指导,尽量减少或避免运动损伤的发生。 相似文献
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《庄子》的散文展现的是汪洋辟阖、仪态万方的浪漫主义风格 ,《庄子》的“朴”的美学观念又呈自然、直率、真实、无为的倾向。庄子超迈放达、穷通物理的人文精神是孕育浪漫主义风格与“朴”之美学维度的共同土壤。浪漫主义风格与“朴”之审美维度分别体现的是灵动之美与虚静之美 ,终成《庄子》之“大”美。 相似文献
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@李金锋~~ 相似文献
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力量是指肌肉紧张或收缩时克服自身与外界阻力所表现出来的一种能力。决定于肌肉本身的解剖、生活特点与肌肉工作时的供能情况,与内脏器官系统的协调配合的能力有关。按肌肉收缩的特点可分为静力性与动力性力量。静力性力量又称为等长力量,是肌肉收缩时肢体维持或固定于一定的位置上不产生明显的位移的现象,如在柔道与摔跤中的固技与按压对持等对抗性动作时。动力性力量又称等张力量,是肌肉收缩时克服阻力使肌肉发生明显的位移与加速度的现象,是柔道与摔跤中运用各种技术的主要力量,如各种推、拉、拽、别、勾、投、摔、扫、挑等动作。… 相似文献
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我国报纸竞争仍然在同质化竞争中徘徊,许多报纸营销模式仍停留在传统营销竞争层面,很难使报纸形成持久、独特、核心的优势竞争力。随着报纸市场供求关系的变化和新媒体的不断涌现,由读者驱动的整合营销传播正取代传统的传播方式,为报纸营销注入新的活力,成为新市场条件下提高报纸整体竞争力的必要手段。 相似文献