基于智慧课堂的小学数学文化融入路径研究

新一轮课程改革关注将数学文化融入教学,推动数学文化从“课程形态”转变为“教学形态”。智慧课堂作为促进数学文化融入课堂的手段之一,在一定程度上解决了传统课堂中数学文化类教学资源搜集受限、融入形式难以把控、融入过程难以评价等问题。在智慧教育理念的指导下,从教学设计、教学实施、课后巩固提升三个环节探讨小学数学文化的融入路径,为促进数学文化融入课堂教学、提高教学质量提供参考。     

政务微访谈与“正能量互动”

政务微访谈概况微访谈,是一种建立在微博基础上的访谈类产品,不同于传统的访谈节目。初衷为了打造一个名人和普通老百姓直接对话平台的微访谈,与传统访谈的最大差别在于:首先,微访谈的所有问题均来自于普通网友各形各色的原生态提问,并由访谈嘉宾直接回答,真正做到了嘉宾与网友之间的零距离交流;其次,众多网民的现场围观,使得访谈环境大而真实,嘉宾和围观人群都有一种很强的"现场感"。相比之下,传统的访谈节目主要以视频为主,并由专业主持人代替观众提出     

高职俄语语法课程改革探索

语法教学是高职俄语教学的一个重要环节。新的形势及高职教育的特点要求教师对高职俄语语法的教学模式进行新的探索。传统法、交际法和C-R教学法相结合的教学方法,有助于将学生语法能力和交际能力的培养有效结合起来。运用多媒体手段和语料库资源是优化语法教学手段的重要途径。编写出专门的、适合高职俄语专业学生的语法教材,是高校面临的迫切任务。     

以课例研究为桥梁 提升教师专业素养

正为提升教师的专业水平、提高学校教育教学质量,我校以案例研究为桥梁,以微格评课的手段,经过一定、二备、三讲、四评、五改、六讲、七评、八完善的过程,把复杂的教学过程分解为多项易于掌握的教学技能,并借助先进的音像设备和信息技术,再现课堂教学过程,对教师进行教学技能及方法的系统培训,解决了教师教育教学中的实际问题,提升了教师的专业素养。     

我国艺术体操后备人才器械技术运用的现状及问题剖析

运用文献资料调研、技术图像分析及数理统计等方法对现阶段我国艺术体操后备人才器械技术运用的水平进行了全面分析。结果表明,艺术体操器械技术将向着“难、新、险”竞技级别化方向发展;我国艺术体操后备人才器械技术运用具有一定的优劣势;器械技术的完成情况明显呈弱势。     

从传播学视角看高校网络舆论及其引导

对作为互联网主要用户群的大学生而言,他们与网络舆论之间相互影响的越来越深入。从传播学角度分析了大学生网络舆论传播中的一些规律,并提出了引导大学生网络舆论的方法。     

以问答问——一种特殊反应话轮的语用分析

陈述句是反应话轮一般的、无标记的形式,而疑问句充当反应话轮所形成的"以问答问"则是特殊的、有标记的形式.这种特殊的反应话轮既具有疑问句的特点,又受到刺激话轮的制约,与其形成积极的言语互动.仅仅从结构语义方面对其进行描写不足以反映现象的本质特征,有必要从语用的角度对其作出全面、科学的解释.     

通讯社与世界新闻事业的发展

从1835年第一家成功的通讯社--法国的哈瓦斯社创办至今,通讯社在世界已有170多年的历史.迄今为止,伴随通讯杜的发展壮大,其无可比拟地发布信息、沟通情况功能对全球政治、经济、文化事业产生了不可忽视的影响.     

读《红岩》有感

夕阳渐渐西沉，望着窗外那一抹血色的霞，我突然想起了前不久渎过的一本书。它有着红色的封面，如夕阳般炽热地烫印出了两个大字——红岩。 当敌人把削尖的竹签钉入江姐的十指时，我的心猛然被揪紧了。十指连心，那钻心的疼痛，是人能承受得了的吗？