浅谈电视新闻创新

创新是电视新闻发展的基本要求。只有创新,电视新闻才能不断葆有新鲜感,才能争得观众。 一、新闻选题创新 电视新闻选题就是对报道题材的确立和对报道对象的确定。谁拥有新颖、优质的新闻选题,谁就会在同等条件下首先获得观众的注意力,就会在竞争中处于优势地位。因此,新闻选题创新对电视新闻创新至关重要。创新要把握好几个结合：     

“失去的时候才感到它的好。”

我本有一个幸福、安乐的家,伴随我的成长已经16年了。在16年中,我从未经历过天灾人祸,甚至连地震方面也很少听说。我从来没有想过我们这里会发生如此大的地震,也没想过我的家乡会遭受苦难。因为我的家乡太宁静了,它被绿树、青山、溪水环绕,显得那么的和睦、自然,那么的有安全感。     

关于大学生对翻转课堂教学模式反馈的思考——以甘肃农业大学为例

文章以甘肃农业大学全体在校生为调查对象,采用抽样调查的方法,选取250名学生进行调查,从学生的视角,分析了翻转课堂的应用优势及在教学过程中存在的问题,然后给出提升翻转课堂有效性的对策,即提高翻转课堂的普及率;加强软硬件设施建设;提高学生积极性与合作意识。     

敞开心扉 任你倾吐

这次习作就是让我们自由表达,写什么内容——真实的、虚构的,实在的、想象的事都可以,自己拟题,自由驰骋,无拘无束,尽情倾吐。当然,要想把本次作文写好,也有些方法可以借鉴。     

偏失与创新:教学观念的演进及其理论基础

教学观念直接影响着教育教学创新的可能,从教学观念的发展路径看,经历过以压制、权威与功利为理念的古代教学观念的偏失,到近现代又受到理性主义教学观的影响,其间曾有怀疑主义与自然主义等主流教学观念相对抗的探讨,走向生命化的教学观念应是未来教学观的应然走向。     

从历史和哲学视角看高等数学课程思政

课程思政是高等院校为培养新时代中国特色社会主义建设者提出的新理念。探讨高等数学课程的思政问题,从微积分的发展历史入手,结合微积分知识体系的哲学属性,给出了高等数学课程思政建设的路径,为高等数学知识体系的再构建提供了理论依据。     

“阅读与分享”活动的反思

创新说明：此教学案例所反映出来的现象也是众多教师及家长在幼儿教育中容易发生的错误。案例中教师对教学活动实施过程中所产生的错误教学理念,及家长对幼儿教育的片面认识等现象进行了分析、反思,通过分析与反思,教师对于教育的意义有了重新认识。     

高校制订发展战略规划的理论思考

发展战略规划对于大学可持续发展的重要性,已逐渐被我国高校所认识。但对于规划的内涵及规划编制的程序、规划内容、实施与监控等,每所高校都有各自的理解,更有一些学校,耗费巨大的人力物力制定的规划,并不是一个为指引学校发展方     

走向理解:高等教育国际化的思索与归途

当代大学在高等教育国际化理论的影响下表现出一种中心-边缘的格局,在教育产业化的理论下又使高等教育国际化走向强烈的利益追逐。高等教育国际化的应有追求是走向世界教育的合作与理解。     

浅谈小学语文教学中如何展现阅读的魅力

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,彰显阅读的魅力并让学生充分领会,有助于学生阅读兴趣的提高,使他们能够主动阅读。然而传统的教学方式不利于学生感受阅读的乐趣,他们在阅读教学中被动接受教师的既成答案讲解,降低了阅读教学效率。因此,教师要认识到阅读教学对学生个性发展的重要作用,展现阅读的魅力,提高学生的认知水平。