普通高校继续教育资源整合的现存问题及对策探析

本文主要从普通高校继续教育资源的内涵出发,分析了普通高校继续教育资源整合的存在的问题,进而提出了高校继续教育资源整合的有效途径,为普通高校继续教育资源整合提供有力的参考依据。     

新农村建设视野下青年农民创业素质培训

新农村建设需要对农村劳动者进行技能培训和综合素质的提升,对青年农民进行立足于农村发展的创业培训是当今农村发展中亟待解决的问题。笔者对农民教育做了深入的分析,得知农民缺乏的正是自主创业的能力培养,通过对青年农民创业意识和创业能力的解读,力求找到农村劳动力转移的重要途径,以期对新农村建设的"软实力"的发展做出理论上的贡献。     

杜甫咏月诗的情感意蕴

月亮是永恒的吟咏主题,诗人杜甫有100多首咏月诗。他的咏月诗既有苍凉悲壮的边塞寒月、怀才不遇的伤情孤月、匆匆行旅中的凄怆残月,也有情深意切的故乡明月。综观他的咏月诗,大多满含凄怆悲凉的色彩,印证了"杜诗强半言愁"的评论,也体现了诗人沉郁的诗风。儒家思想的影响、时局的动荡、遭遇的坎坷、个人的性格等正是形成这种诗风的原因。     

苏轼《江城子》和贺铸《鹧鸪天》的比较探析

苏轼的《江城子·十年生死两茫茫》和贺铸的《鹧鸪天·重过阊门万事非》是两首以词的形式写成的悼怀亡妻的作品,堪称古代祭妻篇章的不朽之作,都具有回肠荡气的艺术感染力。文章试从两首词的情感表达、表现手法、艺术风格等的异同进行比较分析,并简析其形成原因。     

长江堤防工程风险分析和安全评价研究初论

结合目前在进行的长江中下游堤防加固建设，阐述了开展堤防工程风险分析和安全评价的必要性和重要性，在简要介绍国外研究现状的基础上，结合我国国情和长江中下游堤防工程的特点，探讨了开展堤防工程风险分析和安全评价研究的思路和技术路线。     

~(137)Cs示踪法测算小流域土壤侵蚀量

放射性同位素~(137)Cs是大气核试验的产物,具有全球分布的特征,其以核尘埃的方式降落地表后,被表层土壤中的粘粒和胶粒牢固吸附,很难被淋滤掉,其运动方式主要是结合土壤颗粒的物理运动,由于~(137)Cs在自然界无别的来源,且半衰期长(30.2年),因而~(137)Cs成为土壤侵蚀、泥沙运移研究中的良好的人工示踪元素。近十年来,~(137)Cs方法引起国内外研究者的广泛重视。国内已在黄土侵蚀区进行过尝试,取得良好效果。但以往的研究应用仅局限于土壤侵蚀无分选地区,且所用~(137)Cs侵蚀模型(公式或曲线)均为经验模型,因而其推广受到限制。我们根据~(137)Cs方法的基本原理,采用同位素衰变的化学动力学方程结合土壤侵蚀的特点及土壤剖面     

封闭水域大型移动式水质净化系统开发与应用

大面积水域的水质净化问题是一个世界性的难题,特别是湖泊、水库库湾、景观水体等相对封闭水域水体流动性和交换能力差,污染物质难以扩散、降解和净化,一旦遭受污染,极难自净恢复.由长江水利委员会长江科学院承担完成的国家科研院所技术开发研究专项资金项目"封闭水域大型移动式水质净化系统开发与应用",针对湖泊水库等相对封闭水域污染物类型,研制出移动式水质净化系统,系统上搭载"吸附单元""微孔曝气单元"和"微电流电解单元"等水处理单元,根据不同污染水体,将不同单元进行优化组合,有针对性地进行污染治理,通过移动式水质净化系统在水体表面的移动,使水处理单元与污染水域直接接触,进而实现对污染水体的原位处理,同时,该移动式水质净化系统处理过程可自动控制.     

在缺失里营造的完美——薛宝琴形象与曹雪芹的审美理想

曹雪芹在《红楼梦》里塑造了众多娇美多姿的少女形象,薛宝琴就是这个芳香美丽女儿群中一个特殊的人物。在众女儿“千红一窟（哭）,万艳同杯（悲）”的悲剧中,宝琴算是悲剧色彩很淡的一个,是一位集天地之精华、万物之灵气,有独特性格魅力的聚合了大观园中各出众女儿优点的女子,是红楼世界中唯一接近完美的人物。在她的身上体现了曹雪芹关于至善至美的人的最高体悟,表现出曹雪芹的审美理想,她是曹雪芹在缺失里营造的完美。     

教师在愉快教学中应具备的心理素质

愉快的课堂教学作为一种重要的教学形式,在教学中被广泛运用和推广。作为愉快教学的组织者和实施者,教师在快乐教学中的表现十分重要,尤其是教师在愉快教学中的心理素质状况,对愉快教学的效果有着直接的影响。多年的教学实践,使我深深地体会到,教师只有具备了良好的心理素质,才能使快乐教学顺利进行,取得较好的效果。     

末世才女贾探春

《红楼梦》中的贾探春是一个有理想、有抱负、有胆识的少女,她有着不让须眉的壮志、超越众人的魄力、压倒群芳的胆识,然而,她却是一个生于封建末世的庶出女子,她的出生注定只能是个悲剧。在这个悲剧人物身上,寄托了作者对封建社会歧视女性、戕害人性、摧残人才的愤懑。