水质评价模型选择综合分析与探讨

本文分析了以往各种水质评价模型，指出了它们的不足之处。重点探讨了利用因子分析法求权重来评价水质，通过分析得知这种方法在目前是较为理想和合适的。     

别让终身教育变了味

本来,作为教育工作者,终身教育既是社会发展的必然趋势,也是自身发展的客观需要。一些地方开展的“素质教育”“继续教育”和“创新教育”等终身学习形式,本是为了强化教育工作者的素质,提升他们的业务水平,进而提高教育事业的整体水平的。但是,在一些地方,终身教育却出现了偏差,也不断遭到教师的质疑。