开放性思维的初中英语教学改革模式探讨

新世纪,中学英语教学的理念已经向创新型英语人才的培养方向转变,培养中学生的思维开放性已然成为初中英语教学的主要目标之一.因此,中学英语教学中要针对中学的开放性思维培养进行教学改革.本文基于中学生的开放性思维培养,从教学氛围、教学内容、教学模式、教学空间以及教学评价等几个角度的开放性来探索初中英语教学的改革模式.     

基于“理想课堂”的深度教研实践

以变革教学方式来实现育人方式变革是教育改革的重要任务,以核心素养导向的新课程标准只有转化为具体的“学科共识”和生动的课堂实践,才能真正实现育人为本和质量提升。要坚持“学为中心,大道行简”,追求知识共享、情感共鸣、思想共生、生命共舞的“理想课堂”。通过“一课三备、一课三磨、一课三评”等机制创新,追求深度教研的最佳效果。     

初中思想品德新课程实施中存在的问题及对策

人才的培养要靠教育，如何培养适应时代发展的高素质人才的问题是摆和我们每一位教育工作者面前的重大课题。我县从2003年开始实施新课程的教学实践，几年来，思想品德课教育教学取得了一定的成绩，但存在的问题也不少。为此，愿就这些问题及对策与同仁作一抛砖引玉的探讨。     

对初中班主任工作中沟通技巧的思考

升入初中后,学生开始步入青春期,这个时期的孩子变得与以往有些不同,开始有了自己的思想与见解并出现叛逆情况,他们的性格也在这个时期逐步形成。初中班主任,不但要对学生的学习与生活进行恰当指导,还要对学生进行心理上的疏导。所以,对班主任来说,良好的沟通技巧是必不可少的。本文中,笔者联系工作实际,首先阐述了初中班主任工作的性质与内容,进而对日常工作中所需沟通技巧进行分析。     

汉语儿童早期否定结构句法获得初探

通过研究汉语儿童早期否定结构句法,发现儿童掌握了16种借助“不”形成的否定结构和9种借助“没／没有”形成的否定结构：否定结构越简单的获得越早;普通话儿童初期使用的否定句是以谓语为核心的;虽然出现了多种否定结构,但是复杂的否定结构出现的频率相对较少,尤其是不符合逻辑的结构会随着儿童经验增长逐渐消失。从儿童获得含“不”和“没／没有”否定结构类型的顺序看,儿童对否定辖域和否定焦点的知识也在增长。     

辩论在专业英语综合英语议论文课堂内的应用

依照2000年修订的《高等学校英语专业英语教学大纲》要求,高等院校英语专业本科学生要打好扎实的语言基本功,注重各项语言技能的全面发展,突出语言交际能力的培养。针对英语专业一、二年级学生所开设的综合英语课程中议论文所占的比重远远大过其他类型的文章,如何利用课堂授课时间,切实改变以教师为主导地位的教学模式．帮助学生掌握议论文的写作、论证方法精髓的同时,培养学生良好的英语口头表达、应变能力值得我们探讨。文章提出,由于辩论思路跟写作议论文的思路类似,且注重学生的实际英语水平应用,议论文课堂内的辩论能培养学生的创造性、独立性和合作精神。     

高校后勤人力资源管理中存在的问题及对策

目前,经过十多年的后勤社会化改革,人力资源管理同高校后勤社会化改革步伐不协调已经成为制约高校后勤可持续发展的瓶颈。本文旨在对高校后勤人力资源管理中存在的问题及对策进行探讨,最大限度地发掘人力资源的潜能,充分调动人力资源的积极性、主动性和创造性。     

试论“分段式”听力教学在初中英语中的应用

众所周知,现阶段我国应试教育依旧在整个教育 体系中占据着较大的比重,英语听力无论是从在整个科目中的 占比,还是相对于英语这门语言而言,依旧是英语作为一门语 言的重要支撑,只有听清、听懂英语’才能够真正地称之为将英 语作为一门语言来学习。因此,如何培养学生英语听力水平、 提高学生英语听力成绩、促进学生真正听清、听懂英语已经成 为广大英语教师的重要任务。     

在Photoshop中改善图像质量

RGB图像转换为CMYK图像．可以通过很多方法实现．一般是用Photoshop进行。而在完成RGB色空间向CMYK色空间的转换过程中．如何设定Photoshop CMYK工作空间是分色的重点。