"组块"理论及其在英语单词记忆中的应用

"组块"理论是人类认知研究中的重要课题,是研究人类学习和记忆的基础.本文结合英语学习中的单词记忆,介绍了什么是"组块"理论,并从英语单词的音、形'、义三个角度入手对其在英语单词记忆中的应用作了详细探讨,提出采用"组块"式记忆英语单词,符合中国学生学习的习惯,可以使单调枯燥的单词记忆变得愉快、高效.     

对原版英文图书利用率低的思考——以遵义医学院图书馆为例

医学英文图书专业性比较强，西部地区的英语水平相对薄弱，英语人才也比较匮乏，能看懂原版英文图书的人也少。针对这一情况，从图书的采购、图书馆现状、学生状况以及教师队伍的现状，提出提高英文图书利用率的几点看法。     

儿童肥胖症的防治

肥胖是一种范围较广的流行性疾病。肥胖已成为全球性的流行病,发展趋势日趋严重,一些研究将肥胖与艾滋病、吸毒、酒癖并称四大医学社会问题。医学界将与肥胖相关的冠心病、高血脂症、高血压、糖尿病、脑血管疾病合称为“死亡五重奏”。我国肥胖人群呈较快增长和日益低龄化趋势……     

高中物理PBL教学法中的“问题构建”

文章针对高中物理教学普遍存在缺乏培养学生对物理的学科情感、缺乏关注学生的学习情商等问题,聚焦高中物理PBL教学法中的"问题构建"的研究,以使教师通过将多种教学策略有机整合,提高教学水平。基于PBL教学模式,文章从三个方面探讨了PBL教学法中的"问题构建",并提出PBL教学模式能够使教师个人能力和学生自主学习能力相互促进,并能提升高中物理教学的有效性。     

通识教育及大学英语教学

通识教育在我国大学教育中越来越受到重视,本文在通识教育的理解和认识的基础上,倡导将通识教育的理念融入大学英语教学中,发挥大学英语教学的优势,在提高学生英语语言能力的同时,培养综合素质高、实践能力强的创新型人才.     

GPS原理与应用课程教学改革探讨

GPS原理与应用课程是测绘类本科生的一门必修课程。结合GNSS定位的最新研究进展,针对目前GPS原理与应用课程教学中的不足,提出选用合适的教材、调整教学内容和课时;丰富教学手段;建立实习基地、加强和丰富实验实践;加大GPS课程实践教学考核比重等改革措施,以提高理论教学质量,改善实践教学效果。     

让语文课堂活起来

如何提升职高语文课堂教学一直以来是中职学校语文老师的急需解决的问题。职高语文课堂枯燥、乏味,与专业课程脱节的教学模式也一再受到质疑。那么,如何在职业教育的大背景下提升文化课的品质,同时又能促进学生语文综合素养与能力是本文致力于探讨的问题。本文将从探讨如何改善语文课堂,提升课堂教学效率的方法入手,使一节语文课活起来。     

旅游品牌形象的要素及其传播——以云南旅游为例

云南旅游的成功发展经验,走过的是一条由资源宣传到品牌形象宣传的道路.品牌形象是作为地方旅游资源宣传保护策略而提出的,是旅游目的地形象的集中代表,它不仅有利于增强对地方旅游资源开发保护力度,而且还可以整体提升所属区域的文化品位,扩大影响,宣传旅游目的地形象.     

试论新时期侨务传播策略

本文从传播学视角分析了侨务传播者、传播媒介和传播对象,提出了当前我国侨务传播的三个策略:(一)提高侨务部门行政位阶,整合”五侨”资源,建构”一体化”侨务传播机制;(二)因应传播数字汇流趋势,并可将整合营销传播理念,应用于侨务传播领域;(三)与海外华侨华人社会三大支柱及祖国侨乡传播网络对接,建构多维的大侨务传播体系等.