试论新形势下农村义务教育经费保障机制的构建

农村税费改革后 ,在农村义务教育领域还存在着经费短缺 ,地区和城乡教育经费投入差距扩大 ,教育管理体制不完善等问题。要解决这些问题 ,构建新的农村教育经费保障机制 ,需要重新合理界定各级政府对农村义务教育投入的责任 ,加大中央和省级财政对基础教育转移支付的力度 ,实现投资主体多元化     

中学生学习压力源的社会学分析及对策

来自学校、教师、家庭、社会及班级中人际交往的各方面压力,对中学生身心发展造成了巨大影响。社会、学校、家庭及学生个人几方面应相互配合,在教育方法和内容上适当减少中学生的压力,为培养学生健康的身心,造就德、智、体全面发展的高素质人才共同努力。     

应试教育背景下的学校安全教育与管理的异化及其改进对策

校园需要文明的环境和良好的秩序,对安全和稳定提出了很高的要求.因此,学生安全教育也被各级各类学校作为重要的教育内容.然而,学校在践行安全教育的过程中,安全教育与管理异化的现象较为严重.因此,审视、剖析和应对学校安全教育与管理的异化问题,具有重要的现实意义和一定的理论意义.     

研究西部教育开发史的必读之书——《中国近代西部教育开发史》评介

教育部人文社会科学研究"十五"规划课题"抗战时期国民政府教育的西部开发及其社会成效"的最终成果——《中国近代西部教育开发史——以抗日战争时期为重心》,于2008年5月由人民教育出版社出版.该书是一本研究西部教育开发史的必读之书.翻看此书,细细品味,受益良多,有如下特色.     

全日制硕士研究生的角色模糊及其教育调试

随着社会和高等教育的发展,我国高校全日制硕士研究生日益成为学校队伍中的重要组成部分,也是知识分子的后备军,其发展状况直接反映高等教育教学质量,进而影响社会的未来发展。目前,由于研究生群体所处时代的特殊性和环境的复杂性,致使我国高校全日制硕士研究生群体的某部分人由于自身所应扮演的角色不清楚,处于模糊状态。文章以社会角色理论为依据,以知识分子的标准来全面分析研究生角色模糊的表现,探讨了导致研究生角色模糊的主要原因,并提出相应的教育对策。     

对高校人力资源管理特点及意义的再认识

人力资源是指一定范围的人口总体所具有的劳动能力的总和,或称能够推动社会经济发展的具有智力和体力劳动能力的人的总称。高校人力资源有其特殊性,因而,我们对高校的人力资源进行管理时就应该充分考虑其特殊性,以便充分发挥其作用。     

柏拉图音乐教育思想对我国音乐教育的启示

柏拉图的音乐教育思想是以培养和完善国民的人格、达到心灵的和谐为基调的博雅教育。他把音乐教育的地位提到了空前的高度,充分地肯定了音乐教育的价值与功能,对于现代音乐教育的改革有很好的借鉴作用。     

发展性教师评价的校本实施策略

较之奖惩性教师评价,发展性教师评价在理论上具有其独特的优越性、先进性和超前性,而在实践推行中却遇到了许多障碍。发展性教师评价具有很强的个性化特征,其实施应与校本教研结合起来,立足于学校及其教师的实际,着眼于学校和教师的发展,建立校本的发展性教师评价实施方案,促进教师专业发展和素质提高,提升学校整体的教育教学质量。     

当代大学生就业心理的分析及其对策研究

高等教育的大众化,有力地提高了我国劳动力的知识水平和综合素质,在金融危机下大学生就业难题也日益凸显,导致毕业生就业心理多样化,使毕业生就业时出现自卑、焦虑、怕苦、从众、依赖等心理现象,非常不利于大学生就业,因此有必要加强对毕业生就业心理问题的分析,找出成因,进行疏导,使之具备过硬的心理素质,勇于面对社会竞争,以适应社会发展需求.     

高等教育研究的新视野:地位层次分析——马丁特罗的高等教育思想及启示

高等教育走向大众化,促进了大学的蓬勃发展,由于不同大学所处层次的差异,引起一系列的教育现象问题.马丁·特罗在<高等教育新论--多学科的研究>一书中对高等教育地位独到的分析,不仅提供了从地位的角度研究高等教育的新视野,也对我国当前在处理高等教育改革实践中产生的问题起到重要的借鉴意义.