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“双诱式”数学解题教学模式,克服了传统的填鸭式教学,变教为诱,变学为思,以诱达思,促使学生主动探究、解决问题,从而使分析、解决问题能力得到提高。 相似文献
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基于Matlab图形用户界面(GUI),设计了具备交互功能的气泡动力学数值计算与仿真软件。软件可根据用户自行设定的参数,使用差分方法对超声驱动下单气泡和双气泡的脉动和平移进行数值计算。计算得到的半径和位置随时间变化的曲线将显示在图形界面上。同时,也会通过二维或三维动态图实时展示气泡脉动和平移的过程。该软件操作简单,能将计算结果直观地展示给用户,有利于增强学生对气泡动力学的理解,对开展声学开放式教学有积极的意义。 相似文献
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著名教育家赞可夫说过,积极的情感,欢乐的情绪,能使学生精神振奋,思想活跃,容易形成新的联系;反之,消极的情绪,则抑制学生的智力活动。教学心理学告诉我们,教学是一个涉及教师和学生理性与情感两个方面的动态交际过程。人在轻 相似文献
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《尊严》是人教版语文四年级下册里的一篇课文,讲的是美国石油大王哈默年轻时以自己的言行维护个人尊严,赢得别人尊重,从而改变自己命运的故事。这篇课文耐人寻味,主要通过对人物的外貌、动作、语言的细致描绘来塑造人物的形象。 相似文献
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在语文参与式教学中培养学生的健全人格 总被引:2,自引:0,他引:2
二十一世纪是一个创新的世纪,是一个知识经济的时代。在这个社会发展加速、社会竞争加剧的世纪里,我们每一个人要想取得成功,必须具有健全的人格。塑造学生健全的人格不仅是学校、老师的责任,家长、家庭乃至整个社会也都责无旁贷。在教学过程中,教师应利用各门学科的特点培养学生的健全人格。然而,在众多的学科中,语文学科的性质之一——人文性,决定了这一学科在培养学生健全人格中的重要作用。也就是说,语文教学要真正完成自己的任务,必须在教学过程中培养学生的健全人格。 相似文献
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九一八事变前后,日本政界各派势力围绕关东军发动的此次事变曾展开过争论,并产生过分歧。对日本政界各派势力的主要动向进行了分析,并探讨蒋介石放弃不抵抗政策的可行性。 相似文献