创新性学习的探索与实践--醴陵市姜湾小学“‘一三四X’创新性学习”模式解读

创新,是个亘古不变的课题。近年来,醴陵市姜湾小学积极倡导“创新性学习”方式,探索了“一三四X”课改模式。“‘一三四X’创新性学习”的具体内容是：落实“一个核心目标”---培养学生的创新学习能力;开辟“创新性学习三条基本途径”---创新性学习导航训练课、创新性学习学科教学课、创新性学习活动实践课;围绕“四主”精心研究课堂教学X环节。这一课改模式要求学生在学习过程中不满足现成的答案或结论,以所学内容为基础,积极思考,多向思维,主动探索,标新立异,积极提出新问题。     

教育硕士研究生培养中应用案例教学法的实证研究 ——以教育心理学课程为例

在教育硕士研究生教育心理学课程中开展案例教学的行动研究,并通过问卷调查,对教育硕士培养中应用案例教学法的可行性进行了讨论。研究表明:案例教学法是一种与教育硕士培养相适应的教学模式,教育硕士研究生普遍接受并欢迎案例教学法;通过案例教学能有效拉近理论知识和教学实践之间的距离,有助于加深研究生对理论知识的理解;案例教学法实施的关键是教学中的学生的讨论和分享过程,教师应利用有效的教学互动,使学生在分享中将零碎的教学经验和教学智慧加以整合和提升,从而提高分析问题和解决问题的能力。     

关于设置教师教学能力水平等级的思考

教师教学能力水平等级是指根据教学能力的结构与指标体系对教师不同教学能力进行设置的各种标准体系。教师教学能力水平等级可以分为六个等级。有效实施教师教学能力水平等级测量与评价,应加强教学能力水平等级的理论研究,建立教学能力水平等级证制度,在教师资格考核中加大教学能力考核的权重。     

城镇权属调查的问题和对策探讨

城镇权属调查是第二次土地调查的主要内容之一,针对其作业对象多、时间短、任务重的特点,如何按时保质完成是关系城镇土地调查成败的关键。为此,本文围绕城镇权属调查中的一些常见问题展开讨论,希望能对现阶段土地调查工作有参考价值。     

研发产业与上海经济增长的协整与因果互动机制研究

以上海市经济增长为被解释变量,分别以被国外重要检索工具检索的论文数量、专利授权数量、技术市场成交金额及三者的合成指标为解释变量,基于协整和Granger因果检验模型,对上海市的研发产业与经济增长之间的协整与因果互动机制进行了实证研究。结果发现:虽然研发产业对上海经济增长有一定的贡献作用,但是受发展的机制、体制影响,研发产业与上海经济发展的良性互动机制还未建立,两者基本不构成Granger因果关系。     

自动电位滴定法测定葡萄糖氯化钠注射液中氯化物的含量

通过与中国药典规定的银量法对比,采用电位滴定法测定葡萄糖氯化钠注射液中氯化钠的含量,具有误差小、终点客易判断、重复性好等优点.     

143家国有工业企业R＆D能力调查

就企业R＆D能力对143家大中型国有工业企业的高层管理人员进行了问卷调查,结果显示,这些企业存在R＆D资源获取能力不强;R＆D组织网络有待优化;R＆D成果利用不充分等问题,应采取措施促进国有企业提高R＆D能力。     

科教兴国的重要一环：人才市场机制与国际人才市场条件下中？…

科教兴国已经成为国家发展的战略之一。科教兴国战略必须通过人才来实现,因此,人才是科教兴国最重要的资源,而这种资源要发探作用则必须通过人才市场机制来达成。本文通过对一些国家尤其是一些发展中国家人才市场及其人才政策的比较,提出以人才为中心的发展模式是中国社会经济发展的基本模式,进而阐述了我国在国际人才市场条件下人才政策的一些具体策略。     

层层深入地论证 透辟周密的分析——《怀疑与学问》的论证特色

《怀疑与学问》这篇文章围绕“怀疑”与“学问”展开层递论证,综合运用多种论证方法,论点鲜明,论证精辟。一采取递进的论证方式。阐述透彻。明白了然。文章开篇运用“学者先要会疑”和“在可疑而不疑者,不     

铝对茶幼苗生长的影响

通过水培方法,就环境中铝离子对茶幼苗生长影响进行初步研究．结果表明：适当浓度的铝离子浓度有利于茶幼苗的生长,当铝离子浓度超过10mgL^-1时,则使荼幼苗受害,铝离子对茶幼苗毒害主要表现在对根生长的抑制作用,对茎叶的生长也有一定的影响．