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11.
杜文艳 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(5):49-52
对于环境侵权的责任追究,存在着不同的观点。本文通过对环境侵权行为的特性、归责原则及其承担责任方式的分析,认为对于环境侵权行为应当坚持无过错责任的归责原则,在环境侵权损害赔偿制度中引入惩罚性赔偿责任,并通过区分过错的形态,将环境侵权的损害赔偿制度建立在补偿性的赔偿措施和惩罚性赔偿措施共同作用的基础上,以期实现对人类生存环境的有效保护。 相似文献
12.
《普通高中思想政治课程标准（实验）》倡导“合作探究的学习方式”,要求高中思想政治课要“引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历探究学习和社会实践的过程”。据此,人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《思想政治》在每个学习单元后都设立了“综合探究”栏目。 相似文献
13.
杜文艳 《青海师范大学民族师范学院学报》2006,17(2):41-44
随着经济社会的发展,诚实信用原则已从民法的一般原则扩展到商法的领域,在保险法中,诚实信用原则得到了充分的体现,表现为最大诚信原则。如果保险合同的双方当事人违反了最大诚信原则,都将会导致保险合同的解除或者无效。就被保险人而言,主要体现为如实告知和履行保证,就保险人而言,体现为弃权和禁止反言。 相似文献
14.
杜文艳 《内蒙古科技与经济》2012,(18):111+113
针对目前在许多高校学生馆员参与图书馆部分管理工作中存在的诸多问题,进行了分析,提出了一些相应意见和建议以促进图书馆事业的更好的发展。 相似文献
15.
杜文艳 《中学政治教学参考》2012,(31):49-51
一、"探究题"的依据与由来1.新课改理念的催生"探究学习"是我国世纪之交的基础教育课程改革提出的基本理念之一。教育部根据2001年6月《国务院关于基础教育改革与发展的决定》制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》,其中提出的课改目标第4条是:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养 相似文献
16.
国际视野下的中美学校公民教育比较与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、公民教育的历史追溯与现状概况公民教育诞生于西方文明的历史背景中,最早出现在古希腊时期。17—18世纪欧洲资产阶级登上历史舞台,公民权利范围普遍扩大,现代意义上的公民资格被确定,这时康德对公民社会作了深刻的研究,提出要建立一个普遍法治的公民社会,于是培养健全的公民被作为教育的核心课 相似文献
17.
杜文艳 《内蒙古科技与经济》2015,(1):103+105
随着科学技术的发展,社会文化的不断发展,大学生及所有学校人群对图书馆提出了更高的要求,它不仅满足我们对基础专业知识的学习,更要满足我们对课内以外很大空间空缺的知识的获取。文章就如何提高高校图书馆资源的利用,更好地发展图书馆事业作了一些阐述。 相似文献
18.
结合数字图书馆用户信用体系的特点,分析了当前进行数字图书馆用户信用体系建设的价值,着重阐述数字图书馆用户信用体系建设的思路与框架构想,有针对性地提出了数字图书馆用户信用体系建设策略。 相似文献
19.
杜文艳 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(4):55-56
契约上的请求权,通常发生于契约当事人之间.但契约外的第三人也会由于担保债的履行而享有契约请求权.对于此种情形下第二人行使的请求权,人们习惯地认为这种请求权是代位权.本文试图通过对代位权的分析,以及其与第三人行使请求权之间的区别,得出债权让与才是与契约有关的第三人行使请求权的法律基础的结论. 相似文献