中小型图书馆全民阅读活动品牌的打造——以邯郸市图书馆"迎新春对春联"活动为例

以邯郸市图书馆"迎新春对春联"活动为例,通过总结活动开展5年来的探索、成效、创新点,提出了打造阅读品牌的几点经验,以期为中小型图书馆阅读品牌活动的打造提供借鉴。     

元数据在资源共享中的应用探析

科技信息技术日新月异,数字图书馆的发展通过不断的技术创新推进资源和服务的融合。基于此通过元数据在资源发现系统的使用及资源发现系统的现状进行了分析,探索通过资源发现系统的开发利用更大程度实现资源共建共享。     

新时代图书馆志愿者服务体系构建研究

文章介绍了开展图书馆志愿者服务体系研究与服务能力评价的时代价值,分析了志愿者服务体系与服务能力评价之间的关联性,阐述了图书馆志愿者服务体系与服务能力评价的构成要素,最后提出了新时代图书馆志愿者服务体系的构建策略。     

浅谈五年制高职学校普通话教学

余秋雨先生在《山居笔记·乡关何处》中说：“上海话的难学不在于语言的复杂而在于上海人心态的怪异,广东人能容忍外地人讲极不标准的广东话,北京人能容忍羼杂着各地方言的北京话,但上海人就不允许别人讲不伦不类的上海话。有人试着讲了,几乎所有上海人都会求他“帮帮忙”,     

美国新闻史上的早期广告

美国的广告业是全球最发达、最典型的,这除了和美国的社会体制和经济发展有着直接的因果关系以外,同广告在美国的新闻发展历史也密切相关。因此,透视、探讨美国广告的早期发展历史和概况对了解美国新闻发展历史是很有必要的。     

用多媒体课件 突破教学难点─—谈“波的干涉”教学新方法

“波的干涉”一节是高一物理教学中一个重要内容，也是教学中的一个难点。该节所有的演示实验不易操作，演示效果也不明显：波的干涉理论的基础实验──波的叠加（绳波）实验几乎不能做成功，而且实验现象转瞬即逝，学生很难观察清楚；波的干涉现象实验──发波水槽实验操作复杂，实验现象受环境（光线）限制，效果不佳。这样就造成学生在缺乏感性认识的基础上被动地听，老师在缺乏有力实验依据的条件下费劲地讲，最终使一节形象、生动的实验课，成为一节晦涩难懂的空洞理论说明课，难以取得理想的教学效果。针对这一问题，我们采用多媒体电…     

浅谈多媒体在英语教学中的运用

多媒体技术目前在各行各业中发挥着重要作用，同样，在教育教学这个领域中，多媒体技术的运用，对教学水平的提高更是起到了显著的作用。本文以教学实践为出发点，论述了多媒体在教学活动尤其是英语教学活动当中的应用，讨论了多媒体技术在教学当中的优势和出现的问题以及相关的解决方法。     

基于“契合”与“偏离”的创造性翻译策略研究

在汉英翻译的短语和句子层面,译者利用汉英两种语言在表达手段、思维模式、意象视角、文化承载、思想积淀等方面的特点与异同,寻找语际间的天然“契合”,往往可以融通文字、形象与思想,化寻常为神奇;而利用“偏离”手段,则往往能创造出奇特、清新、幽默等富有张力的表达。基于“契合”,译者可衍生出“循成法”“化用法”“应景法”等翻译策略,而基于“偏离”,译者可衍生出“折中替代法”与“灵感法”等策略。“契合”与“偏离”策略摆脱了词典学意义上的“正确”,通向了“创造性的忠实”。     

党政领导干部考选中应用评价中心技术的学理性分析

“干什么,考什么”是领导干部考选的发展趋势,同时也体现了我国考选制度越来越科学化。技术服务于制度,评价中心技术的应用是为我国公选制度服务,为政治制度服务。在要求人岗匹配的前提下,运用评价中心技术使实际业绩好的人脱颖而出,这对于我国干部队伍的建设以及公选制度的发展有着非常积极的影响。因此,这里需要理清党政领导干部考选与评价中心技术的逻辑关系,为分析评价中心技术应用的原理、原则以及设计方法提供理论基础。     

有的放矢方能“百花绽放”——分层式教学在初中数学问题教学中运用浅析

新课标下教学活动的出发点和落脚点,是全体学生学习能力和素养的进步和提升.但由于学生个体之间学习能力、学习效能等方面存在差距,获得真正意义上的“整体进步”不现实.数学教师在教学中,特别是在问题教学中,可以利用数学问题的难易度、多样性和层次性等特性,开展层次分明的分层教学活动,使学生在初中数学问题思考、分析、解答中,实现“人人获得发展和进步”.